Desarrollo Prenatal
Enviado por neny22 • 14 de Octubre de 2011 • 1.531 Palabras (7 Páginas) • 1.424 Visitas
El desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento.
Examen del desarrollo prenatal.
Antes del nacimiento ya se ha modelado la conducta del neonato. Aunque pueden
intervenir elementos posteriores que determinarán aspecto esenciales de la
conducta madura, que ni siquiera estaban sugeridos en las fases primitivas.
El modelo embriológico encaja a la perfección: el ambiente es constante e incluso
si hay alguna variabilidad ésta tendrá poco efecto, a menos que sea muy marcada.
Método de estudio.
Disponemos de cuatro métodos generales para estudiar el desarrollo prenatal de la
conducta humana:
1) Observación del desarrollo en especies subhumanas
2) Estudio directo de fetos humanos aun con vida, pero sin posibilidad de
conservarla
3) Estudios de fetos humanos con posibilidad de vida, y
4) Estudio de la actividad natural del feto en gestación.
Cada uno de estos métodos presenta ventajas y limitaciones. Combinando los datos
se puede construir un cuadro coherente del desarrollo conductual prenatal.
Una desventaja es la posibilidad de no poder estudiar con exactitud a un feto
extraído del útero quirúrgicamente, debido a que las condiciones que se presentan
al estar en solución salina, son mucho más variables y estimulantes qué estar en
el útero. En contraste, dentro de útero la estimulación y la observación directa
se ven por la pared abdominal, la uterina y las membranas fetales. Otra dificultad
común a todos los procedimientos es la imposibilidad de determinar con exactitud
la edad del feto.
Cronograma del desarrollo fetal.
Hacia el final de la tercera semana: comienza a funcionar el sistema circulatorio
fetal. El desarrollo neural está marcado por la aparición del canal medular y de
las vesículas cerebral y óptica.
Hacia el segundo mes: el feto adquiere un aspecto razonablemente humano. Los
músculos responden a la estimulación directa.
Al principio del tercer mes: todavía no se sabe si existe o no movimientos
espontáneos y generalizados, en el curso de este mes aparecen todos los
movimientos posibles en cada una de las articulaciones. La forma madura del riñón
ya está presente y funcionan mínimamente.
Durante el cuarto mes: la estimulación táctil genera respuestas reflejas, ya están
desarrolladas la deglución y los reflejos abdominales con excepción de la
respiración, la voz, la prensión y la succión. También aparece una gran diversidad
de respuestas, tanto espontáneas como provocadas.
En el quinto mes: la madre “siente vida” y el latido del corazón del feto es
audible.
Durante el sexto mes: comienzan los movimientos cinegéticos de succión y de
córnea.
A principio de séptimo mes: el feto puede emitir un llanto débil
Durante el noveno mes: la actividad fetal disminuye, el feto adquiere más vigor,
peso y actividad neuromuscular.
Los fetos más activos suelen tener un mayor rendimiento postnatal en la conducta
motriz y la lingüística.
Influencia de los factores gestiónales.
Se deben considerar 4 categorías distintas de variables gestacionales:
1)
La comunicación humoral entre madre y feto a través de la placenta
2)
El medio uterino
3)
Los estímulos externos
4)
Los estímulos originados dentro del propio feto.
Comunicación a través de la placenta.
La madre puede suministrar oxigeno y elementos nutritivos al feto, y también
eliminar el anhídrido carbónico y los desperdicios nitrogenados.
Cuando la dieta materna es inadecuada, el feto obtiene mucho más que su parte de
elementos nutritivos. Sin embargo, como se desarrolla y crece a un ritmo tan
rápido, sufre más que la madre las consecuencias de la desnutrición. Tiene como
consecuencia el menos peso de los fetos y los bebés, el raquitismo fetal, abortos,
partos muertos, deformaciones, mortalidad infantil y enfermedades como: la anemia,
y el tétanos intermitente.
Como consecuencia del intercambio circulatorio materno fetal, el desarrollo el
feto se ve afectado por muchas condiciones patológicas que puede presentar la
madre, puede sufrir alergias causadas por elementos alérgenos presentes en la
dieta de la madre. Las dosis altas de quinina, morfina, y barbitúricos pueden
lesionar el feto. Las enfermedades infecciosas son transmisibles a través de la
placenta.
También a través del vínculo neurohumoral, la actividad, la fatiga, las emociones
y la personalidad de la madre, pueden influir en la irritabilidad, el nivel de
actividad y el funcionamiento autónomo del feto.
Ambiente uterino.
Las madres de mayor edad conciben fetos más propensos al aborto, al parto muerto,
a la mortalidad neonatal, a la hidrocefalia, y al mongolismo. El mongolismo tiende
a ser frecuente entre los bebés de madres con antecedentes de anormalidades
menstruales u hormonales, las anormalidades de la posición fetal y los nudos en el
cordón umbilical también pueden dar lugar a deformidades y estrangulamientos.
Respuesta a la estimulación intrafetal y externa.
La mayor parte de la estimulación positiva durante el periodo de gestación se
origina dentro del feto.
Los receptores propioceptivos en los músculos, tendones y articulaciones están
bien desarrollados en los primeros meses de vida prenatal.
Los componentes táctiles (tacto y presión) de la sensibilidad cutánea están bien
desarrollados y ejercitados durante la vida prenatal. Comenzando en el área
buconasal al tercer mes. La respuesta fetal al dolor es mínima, en el caso de la
sensibilidad térmica
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