Desarrollo socio-cognitivo

Edad

Pensando sobre lo que pensamos de nosotros mismos

Pensando sobre otras personas

Pensando sobre las relaciones entre las personas

1 – 2 años

*Cuando el niño se reconoce en un espejo.

*El niño se da cuenta de ser independiente de mamá.

*Regaña a sus juguetes.

*Distingue el rol del padre y la madre.

*Al ver que el biberón es para alimentarlo.

3 - 5 años

*Cuando el niño se cree spider-man.

*Al construir un rompe cabezas.

*Al felicitar al niño por una acción bien hecha.

*Lavarse las manos por sí solos y bien.

*Sentir miedo al ir al dentista.

*Cuando el niño se da cuenta de que una persona esta triste.

* El niño asume que el miedo de ir al dentista, también las demás personas le tienen miedo al dentista.

*El niño al intercambiar juguetes, asume que ya es amigo del otro niño.

*Al caerse su helado, el niño piensa en que puede comprarse otro helado  alguna otra golosina más.

6 – 10 años

*Al saludar a las personas (es cortes) con las que interactúa.

*Sentirse alegre cunado el profesor lo felicita.

Al realizar una actividad física en la que es bueno.

*Cuando el niño se lleva bien con todos sus compañeros y se siente popular.

*Al comparar sus trabajos con el de los demás compañeros y ver que está mal hecho, este se entristece o se siente menos.

*Sentirse bien al perder jugando, sabiendo que dio su mejor esfuerzo por ganar y saber que no es muy bueno jugando a eso.

*Si eres alguien feliz, no puedes sentirte triste.

*El niño ya no se deja engañar tan fácil, al darle muchas monedas (10 centavos) y decirle que es mucho dinero.

*Al discutir sobre una escena de alguna caricatura y ver que todos piensan diferente a como el ve las cosas.

*Al contarle secretos a su amiga y confiar que ella no le dirá a nadie sobre su plática, aumenta la estima y confianza.

*Al jugar futbol, llegar a un acuerdo, como: repetir la jugada, tirar un penal o dejar de jugar, para resolver el conflicto.

*Por ser de piel clara y tú de piel morena, yo soy más linda que tú.

11 años - adultez

*Cuando el niño empieza a sentirse atraído por una niña y está le corresponde.

*Al encontrar para lo que es muy bueno y aparte ser reconocido por ello.

*Saber lo que lo diferencia de los demás.

*Al decirle al niño imagínate un bosque y dime lo que ves, él puede decir lo que hay en este.

*El niño se da cuenta que todos piensan de diferente manera a él.

*Saber que un amigo está ahí en las buenas y malas.