Desercion
Enviado por AndreaRomero • 15 de Mayo de 2013 • 476 Palabras (2 Páginas) • 366 Visitas
Aulas vacías, un patio despoblado y filas reducidas hacen parte del fenómeno de la sede del Presbítero Bernardo Montoya, donde la educación se da por finalizada para muchos de los niños y niñas que pertenecían a esta institución y la mayoría de los padres se quedan manicruzados ante este fenómeno que cada día los aqueja “Hijos huérfanos, de padres vivos” quienes ni bajo la responsabilidad de sus tutores hacen algo para cambiar la realidad, entonces hay entra el papel de la institución quien cada día se esmera en tratar de ofrecer algo nuevo para un mejor desarrollo integral de los niño y niñas de la misma.
La sociedad
Se podría definir la educación, como un factor importante y primordial para cualquier país, pues este es una de las condiciones esenciales para el desarrollo tanto económico, político y social de este, además este es un derecho universal, un deber de la sociedad y de la familia, que debe brindársele a cualquier niño sin importar de donde venga, como sea o donde viva.
Durante el trabajo realizado se logró identificar y analizar esas posibles causas que atormentan a una comunidad y a su desarrollo en pleno siglo XXI, era de la globalización y las comunicaciones, y a pesar de esto no se ha tenido una buena comunicación de todas aquellas consecuencias que atañen a esta sociedad.
En Medellín en este último año (2013), se ha vivido una alarmante cifra de deserción escolar, la Personería de Medellín anuncio que el porcentaje de deserción actualmente es cercano al 4,4 %, eso sin contar la cantidad de jóvenes que en los últimos tres meses, han cancelado su matrícula, ya sea por falta de movilidad hacia sus instituciones o mucho peor por maltrato infantil en todas sus áreas, abuso sexual, pandillerismo, prostitución por falta de alimentación o explotación, etc.
En el proyecto realizado se buscó embarcar y reconocer aquellos factores que aportan a la deserción escolar a nivel social, ya que como bien se sabe, los niños, niñas y adolescentes son y serán siempre más que futuro un presente, pues de una u otra forma todo lo que se haga por ellos, siempre estará ligada un presente, si un niño no recibe una educación ejemplar no se podrá saber que podrá ser de ellos dentro de una sociedad en ese llamado futuro. Y como todo es un proceso y más cuando se habla de seres humanos que son infinitos en su interior, la formación de un buen ciudadano, representa no solo un respiro para el mundo social y político, sino que de alguna manera implica un buen futuro en una familia, en un lugar de trabajo y/o estudio; ya que un ser humano bien formado es capaz de desempeñarse de manera óptima en cualquier ámbito, de ahí a que este proyecto apunte precisamente a esa formación integral tal necesaria.
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