Diagnostico criminologico
Enviado por Armando Simo • 8 de Marzo de 2018 • Informe • 2.402 Palabras (10 Páginas) • 307 Visitas
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REMITIDO POR |
Institución ó dependencia: |
Fecha de la entrevista: |
[pic 2]
DATOS GENERALES | ||
Nombre: | ||
Alias: | Apodo: | |
Sexo: | Estado Civil: | Edad: |
Domicilio: | ||
Lugar y fecha de nacimiento: | Nacionalidad: | |
Escolaridad: | Profesión u Oficio: |
SITUACIÓN LEGAL |
Delito: |
Fecha de ingreso: |
Sentencia: |
CRIMINODINÁMICA |
Versión del delito según el entrevistado: |
Acepta la responsabilidad de la conducta delictiva? |
Nivel de participación: ( ) Autor único ( ) Autor principal ( ) Coautor ( ) Autor intelectual ( ) Autor material ( ) Cómplice ( ) Encubridor ( ) Otros Especifique: |
Modo o método de ejecución: |
Instrumentos o armas utilizadas: |
Uso de violencia (física y/o psicológica): |
Premeditación (hubo actos preparatorios? Cuáles?) |
Conductas postdelictivas: ( ) Indiferencia ( ) Satisfacción ( ) Culpa ( ) Depresión ( ) Ocultamiento ( ) Negación ( ) Entrega espontánea ( ) Arrepentimiento ( ) Intento de fuga ( ) Resistencia ( ) Confesión ( ) Justificación ( ) Intento suicida ( ) Otras Especificar: |
ANTECEDENTES CRIMINOLÓGICOS | |
Calidad delincuencial: ( ) primodelincuente ( ) habitual ( ) reincidente genérico ( ) reincidente específico | |
Conductas parasociales referidas por el entrevistado: | Conductas antisociales referidas por el entrevistado: |
Conductas parasociales de familiares (cuáles y por quién?): | Conductas antisociales de familiares (cuáles y por quién?): |
Observaciones (Incluir en que institución, fecha, edad y tipo de delito o falta) | |
CRIMINOGÉNESIS | |
Aspectos Biológicos | |
Antecedentes heredo-familiares de importancia criminológica: | |
Antecedentes personales patológicos de importancia criminológica: | |
Estado actual de salud (diagnóstico médico): | |
Aspectos Psicológicos | |
Apariencia física: ( ) Integro ( ) Aliñado ( ) Aseado | |
Señas particulares / Tatuajes (tipo): | |
Por áreas: | Por función (rasgos de carácter): |
Conciencia: | Tolerancia a la frustración: ( ) Mínimo ( ) Medio ( ) Alto |
Emoción: | Capacidad de demora: ( ) Mínimo ( ) Medio ( ) Alto |
Motricidad: | Control de impulsos: ( ) Mínimo ( ) Medio ( ) Alto |
Pensamiento: | Agresividad: ( ) Mínimo ( ) Medio ( ) Alto |
Lenguaje: | Introyección de normas y valores: ( ) Adecuado ( ) Inadecuado |
Sensopercepción: | Labilidad Afectiva: ( ) Mínimo ( ) Medio ( ) Alto |
Memoria: | Frialdad afectiva: ( ) Mínimo ( ) Medio ( ) Alto |
Inteligencia: | Egocentrismo: ( ) Mínimo ( ) Medio ( ) Alto |
Introspección: | Narcisismo: ( ) Mínimo ( ) Medio ( ) Alto |
Juicio: | Posibilidad de daño cerebral: ( ) Nula ( ) Baja-Media ( ) Alta |
Otras observaciones de la conducta:
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Aspecto Social | |
Dinámica del núcleo familiar primario: ( ) completo ( ) organizado ( ) funcional ( ) integrado ( ) incompleto ( ) desorganizado ( ) disfuncional ( ) desintegrado
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Lugar que ocupa entre sus hermanos: | |
Recibe apoyo familiar? De qué manera?: | |
Uniones anteriores y/o posteriores de los padres: | |
Maltrato físico en el núcleo familiar: | |
Parientes toxicómanos. Quienes?: | |
Relaciones familiares conflictivas. (Con quién?) | |
Hacinamiento: | |
Tipo de vivienda (describir): | |
Zona residencial: ( ) Criminógena ( ) No criminógena | |
Adaptación al medio (¿cómo se sentía de vivir ahí?): ( ) Adecuado ( ) Inadecuado | |
Arraigo familiar (su sentir respecto su familia): | |
Dinámica del núcleo familiar secundario (actual): ( ) completo ( ) organizado ( ) funcional ( ) integrado ( ) incompleto ( ) desorganizado ( ) disfuncional ( ) desintegrado Integrado por: | |
Edad en que ingresó a su grupo familiar secundario: | |
Situación de la pareja: | |
Número y situación de hijos: | |
Vínculo con la familia: | |
Otras uniones: | |
Arraigo a la familia secundaria: | |
Aspecto Escolar | |
Conducta y aprovechamiento escolar: | |
Reprobó (motivos): | |
Deserción escolar (motivos): | |
Expulsiones escolares (motivos): | |
Ingreso a escuela(s) de educación especial (institución(es) y fecha de ingreso): | |
Internamiento en instituciones de asistencia social (institución(es) y fecha de ingreso): | |
Otros internamientos (especificar): | |
Grado escolar que manifestó tener: | |
Grado escolar que representa: | |
Nivel socio-cultural: ( ) Alto ( ) Medio ( ) Bajo ( ) Muy bajo | |
Aspecto Laboral | |
Empleo: | |
Antigüedad en el último empleo: | |
Subempleo (historial): | |
Ingresos económicos: | |
Estabilidad laboral: | |
Nivel socio-económico: ( ) Alto ( ) Medio ( ) Bajo ( ) Extremo-bajo |
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