Discapacidad Cognitiva

Discapacidad Cognitiva

Características

Características de aprendizaje:

- Atención

- Memoria

- Autocontrol

- Metacognición

1.3.2. Déficits en el lenguaje

Presentan retraso en diferentes áreas del lenguaje:

desarrollo del vocabulario

discriminación auditiva

estructura gramatical

longuitud de las frases

adquieren el lenguaje a una velocidad más lenta.

Los niños y las niñas pueden presentar diferencias en sus ritmos de aprendizaje y de desarrollo. Ejemplo: pueden estar avanzados en lenguaje y tener dificultades en motricidad.

El concepto de discapacidad cognitiva ha cambiado a través del tiempo transformándose desde una visión individual, hacia una visión social que tiene en cuenta la relación del niño o niña con el contexto.

Desarrollo personal - social

Debido a su historia de fracasos, tienen bajas expectativas de éxito y altas de fracaso, de modo que dedican menos esfuerzo al aprendizaje.

Baja autoestima, baja motivación.

Dificultad en adaptación social = baja competencia cognitiva y trastornos de conducta.

Desarrollo motor

Un niño establece sus primeras conexiones de interacción con el entorno por medio de su cuerpo, éste posibilitará nuevas experiencias que le permitirán asimilar las nociones y los objetos de su entorno. En las personas con RM existen pequeñas o serias dificultades en la coordinación motora y estas nociones mencionadas.

¿Qué es la Discapacidad cognitiva?

Es una disminución en las habilidades cognitivas e intelectuales del individuo.

¿Cuáles son los tipos de discapacidad cognitiva?

Entre las más conocidas discapacidades cognitivas están: El Autismo, El síndrome Down, Síndrome de Asperger y el Retraso Mental.

¿Cómo detectar la discapacidad cognitiva?

La discapacidad cognitiva se puede detectar antes del nacimiento a partir de la utilización de exámenes especializados, que permiten identificar las condiciones del niño(a) antes de que este nazca.

La discapacidad cognitiva también se puede detectara partir de

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