Dos o tres pasos

RESEÑA: DOS O TRES PASOS

• Autor: Michele Petit
• Título: Dos o tres pasos: hacia el mundo de lo escrito
• Año: 2008
• Tipo de texto: Capítulo de un libro
• Disciplina: Psicología
• Área: Psicología del desarrollo

• Palabras Clave: Escribir, leer, hablar, cultura, vinculo.
• Problemática Central: En este texto, la autora nos da una mirada sobre lo que significa el lenguaje escrito para los jóvenes y su relación con el habla, la escritura y la conexión que existe entre estos elementos y los jóvenes. La autora muestra como los jóvenes que se acercan a la lectora encuentran una hospitalidad, algo con lo que se pueden identificar, y que, aunque en algunos contextos la cercanía con la lectura no es bien vista, hay jóvenes que sin importar eso, buscan un resguardo en la lectoescritura. 
• Conclusiones: La lectura en algunos lugares marginados se considera que es para “maricas”, por lo cual los jóvenes en su afán de quedar bien se alejan de ella. Es desde el hogar, con las lecturas de cuentos, con que el niño vea a sus padres leyendo, que se va inculcando y transmitiendo el amor a la lectura. Es mas común que sean los varones quienes rechacen la lectura, pues ser cercano a cosas que puedan generar sentimientos es mal visto en algunos contextos. El saber escrito se empieza desde la relación con el habla, pues es desde el habla donde se van generando espacios en la lectura. De la lectura se puede desprender la escritura, pues de lo que nos gusta, de lo que nos queda, de la relación que establecemos con lo que leemos, podemos empezar a escribir, así sea copiando lo que leímos.
• Relevancia: La relevancia de este texto es muy importante pues nos muestra el importante impacto que genera la lectura en los niños y jóvenes (además de que nos muestra lo que normalmente ocurre cuando el joven no es cercano a la lectura), nos muestra también la relación que tiene la familia y el contexto con el desarrollo de este apego. Por otro lado, nos muestra que representa la lectura para los jóvenes, que viene a ser ese espacio seguro y hospitalario que muchas veces no encuentran en otros lugares.
• Aportes: Cabe preguntarse, ¿de que otras maneras se puede crear un puente entre el joven y los libros? Y ¿que tanto afecta al desarrollo del individuo el apego o el desapego hacia la lectura?
•  Consistencia Interna: Este es un texto que considero muy importante, pues mediante argumentos y testimonios nos da cuenta de la importancia que tiene la lectura para los jóvenes, y no es tanto hacia la parte académica, sino a lo que emocionalmente representa la lectura para los jóvenes. Es sin duda un texto que representa la realidad de algunos países latinoamericanos y que nos muestra también que los libros se pueden llevar bien con los jóvenes.

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