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EDUCACION ESPECIAL


Enviado por   •  24 de Abril de 2013  •  299 Palabras (2 Páginas)  •  198 Visitas

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A continuación describo lo signos y síntomas del personaje con Síndrome de Down de la película.

* Rasgos físicos | Ojos rasgados, nariz chata, cuello corto, manos y dedos cortos. |

* Forma de expresión | No tiene facilidad de palabra y no construye oraciones complejas. Lo cual atribuyo a cierto retraso mental que presenta. |

* Dificultades emocionales | El personaje no tiene el propio control de sus emociones. Cuando se siente atraído por alguna mujer, se deja llevar por sus impulsos, siguiendo a la persona, abrazándola, transmitiendo afecto a desconocidos. No logra comprender el rechazo social y reacciona a través de berrinches, llora, grita y pide lo que necesita. Suele pasar que confunde las muestras de atención con muestras de afecto. |

* Dificultades cognitivas | No analiza y entiende la dimensión de las situaciones que vive. Cuando quiere comprar zapatos y no trae dinero, no logra razonar que debe de pagarlos para llevárselos consigo. En lugar de ello, intimida a la vendedora para conseguirlos, sin pensar que lo que está cometiendo es un delito. Su pensamiento es lento, lo cual se observa cuando George deja ir el autobús cuando necesita que alguien le ayude porque se encuentra bajo la lluvia en medio de la carretera. Ante situaciones inesperadas que no le causan daño y que no logra entender su respuesta es la risa. |

* Dificultades adaptivas | La interacción de George con el entorno es complicada, pues no puede enfrentar situaciones difíciles o personas que pueden dañarlo. George no puede adaptarse y recurre a la evasión con el uso de su imaginación, imagina al cantante mexicano, recreando un mundo que parece alegré y sin peligro. De igual forma, imagina que su madre le habla cuando vive momentos difíciles, porque no puede manejar la realidad. George se suicida cuando su personaje

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