ENSAYO ADOLESCENCIA

Adolescencia

Introducción

Durante las primeras clases del curso de nivelación pedagógica, enriquecí y confirmé mis conocimientos sobre la forma de interpretar, sentir, expresar de los adolescentes tocando los temas de transición de la infancia a la pubertad, de pubertad a adolescente, y de adolescente a adulto.

En verdad fue muy positivo que cada compañero exprese sus experiencias con los alumnos ya que sus apreciaciones tienen fundamento en la realidad y no solo en libros que a veces no se apegan a nuestras realidades particulares.

Desarrollo

Cuando comencé el curso yo no tenía la conciencia de que la adolescencia es un problema social si no se crean los espacios culturales, informativos, deportivos, de salud etc., ya que los adolescentes son parte de nuestro entorno, están en todos lados, en nuestra familia, los vecinos, en nuestras aulas etc.,

Descubrí de una forma humana, que los transtornos por lo pasan los pubes son de nutrición, emocional, autoestima, identidad, por la poca comunicación con sus padres y con gente calificada en los temas de los cuales ellos tienen dudas.

La relación entre el desarrollo cognitivo y la construcción del pensamiento, esta que se proveen recursos para ayudar a entender las circunstancias de su entorno y le da herramientas para enfrentar adecuadamente las situaciones que se les vayan presentando a los adolescentes.

La transición de niño a adolescente está en que el adolescente se vuelve menos dependiente en sus decisiones y busca su propia identidad.

La transición entre el adolescente y la edad adulta está en la total independencia económica y el pensamiento es en su totalidad racional.

El estatus adulto se alcanza cuando hacemos lo que se debe a cuerdo a rol del adulto en la sociedad.

Cultura adulta: conducta social aceptada.

Cultura Joven: actitudes de acuerdo a las situaciones.

En base a lo anterior, podemos decir que la adolescencia no es una invención sociocultural reciente si no que es una transición, con las implicaciones socioculturales y económicas que experimenta el ser humano.

Conclusión:

Los adolescentes ven el mundo desde un punto distinto al de los niños y mucho más distinto al de los adultos, ellos en su mayoría son idealistas cuando su identidad va evolucionando en forma correcta, cuando tienen confusión de identidad tienden a volver apáticos en los temas sociales y aún en la construcción de su propio futuro, también es notable la inseguridad que presentan para tomar desiciones académicas y para hacer nuevos amigos ya que no le dan tanta importancia a la socialización a futuro debido a que ellos ya no conviven con diversidad de jóvenes, en los tiempos modernos ellos interactúan mas con

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