ENSAYO FACILITADOR

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAISTERIO

SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA

CATEDRA: DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS

ENSAYO

FACILITADOR                                                                         ALUMNA       GRANITO ELENA                                                         SALAZAR ZULEIVI

                                                                                   C.I N° 17.462.709

Maiquetía, Julio 2.015

Desde el momento de nuestro nacimiento y a lo largo de  la vida, se van adquiriendo  una serie de conocimientos que nos permiten desarrollarnos como personas.

Los procesos cognitivos son habilidades que pueden desarrollarse, se requiere diseñar y aplicar procedimientos dirigidos a ampliar y estimular el uso de la mente, desarrollar estructuras que faciliten el procesamiento de la información y propiciar la práctica consciente y controlada de los procesos que favorezcan el pensamiento crítico. Existen varios  procesos cognitivos como  son la observación, la comparación, la clasificación y la descripción

Es importante el manejo correcto de los Procesos Cognitivos  debido a que, se van desarrollando de manera ordenada durante las etapas de crecimiento del ser humano y que va a depender de las experiencias que se tenga para favorecer o retardar el complejo proceso llamado APRENDIZAJE.

El aprendizaje es el proceso mediante el cual adquirimos conocimientos, mediante el estudio o a través de las experiencias de la vida, nos permite desarrollar habilidades, que nos ayudan aprender y comprender diversas situaciones.

En lo personal considero según lo analizado a lo largo del semestre, el aprendizaje debe ser constructivista, ya que este modelo considera que cada estudiante debe construir su propio aprendizaje interaccionando con los elementos de su entorno educativo, tanto materiales, compañeros y profesores. A partir de sus conocimientos y habilidades cognitivas. 

Este modelo constructivista se enfoca en que los alumnos deben mantener una relación entre iguales y de cooperación mutua que les sirva para aprender. El constructivismo social nos dice que el estudiante no solo construye, sino que piensa, comunica sus ideas y las confronta con sus compañeros, de ahí construye.

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