EVALUACIÓN MÓDULO I PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
Enviado por conejita1 • 30 de Julio de 2019 • Tarea • 1.254 Palabras (6 Páginas) • 174 Visitas
EVALUACIÓN MÓDULO I
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas.
Semejanzas T. Conductistas y T. Cognoscitivistas : |
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Diferencias T. Conductistas y T. Cognoscitivistas : |
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2. Cree a lo menos cuatro situaciones hipotéticas que ejemplifiquen los tres componentes de la personalidad expuestos en la teoría Freudiana, en la cual el "yo" esta en evidente conflicto al tratar de complacer y mediar entre el "ello" y el "súper yo".
Ejemplos:
- Martyna una niña de 13 años hija única de familia cristiana Córdova Jara, es la primera en su curso, siempre ha cumplido con todos sus trabajos y jamás ha faltado a clases. Deniss la estudiante rebelde del curso la invitó a una fiesta en su casa después de clases. Martyna desea ir, porque varias de sus amigas están invitadas igual, a pesar de ir en contra de sus principios religiosos. Martyna no sabe qué hacer lo único seguro es que llamará a sus padres y le consultará a ellos.
Ello: Ganas de asistir a la fiesta
Yo: Conciencia y responsabilidad de avisarle a sus padres.
Súper yo: Sabe que debe sobre todas sus ganas consultarle a sus padres primero.
- Mi Abuela debe realizar una dieta baja en azucares debido a una diabetes hereditaria que presenta. En sus paseos a la ciudad y al ver las tiendas de pastelerías le dan deseo de comer los pasteles, dulces y manjares que venden, pero piensa que eso va en contra de su tratamiento, acto seguido piensa que si se come tan solo un alfajor no le hará daño. Después de luchar entre sus deseos de dulces y su tratamiento decide seguir caminando y solo hacer sus compras para volver a casa lo antes posible.
Ello: Ganas de comer cosas dulces.
Yo: no debe comer cosas dulces por su diabetes.
Súper yo: Conciencia en su tratamiento
- Una docente en clases de educación física se enfrenta a una difícil situación, dos estudiantes se agreden con los materiales de trabajo que están ocupando. En su interior quisiera gritarles e insultarlos por lo que están haciendo, pero sabe que no debe hacerlo, entonces decide hablarle tal como lo hacía su madre cuando peleaba con su hermano, los separa y sale con ambos afuera de la sala a conversar, mientras deja a el resto trabajando.
Ello: ganas de gritarles e insultarlos por estar destruyendo el material y peleando en horario de clases.
Yo: realidad de que era la docente dentro de una sala de clases no puede comportarse así.
Súper yo: la conciencia de que era ella la docente, el ejemplo y que no se debe insultar a nadie.
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