El Aprendizaje De La Lengua

1: ¿Cuál es el concepto de paradigma para Kuhn?

Es un concepto que ya está hecho, pero se puede modificar según el tiempo.

2: ¿Qué significa construcción social de la ciencia?

3: ¿Existe armonía y ausencia de conflictos en la construcción de la ciencia?

existe conflicto ya que se entra en competencia con lo que ya está establecido.

4: ¿Existen competencias al interior de la ciencia? ¿Quién compite? ¿En qué consiste triunfar?

Si existe competencia, y compiten los investigadores de dicho tema, y opino que triunfa el que tiene más evidencia de lo que dice. El que sustenta con hechos lo que esta diciendo.

5: ¿Qué significa “competencia de paradigmas”?

Es cuando se entre en debate entre el paradigma establecido con el paradigma que está por establecerse.

6: ¿Qué significa “paradigma universalmente aceptado”?

Que todos están de acuerdo con esa teoría en tipo y espacio.

7: ¿Cómo avanza la ciencia, acumulando conocimientos o destruyendo conocimientos anteriores?

De las dos maneras, porque empieza a partir de lo que ya estaba investigado y establecido, el nuevo investigador va a destruir los conocimiento que encuentre anómalos los va corregir y la ciencia va avanzar.

8: ¿A qué llama Kuhn “ciencia normal”?

A una investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica particularmente reconoce durante cierto tiempo, como fundamento para su práctica posterior.

9: ¿Qué es una anomalía?

Entiendo por anomalía, una irregularidad o anormalidad, y en este tema sobre e paradigma seria algo que no es correcto o que esta mal.

10: ¿Qué sucede con una teoría científica cuando en su dominio de aplicación se presenta un hecho que no puede explicar?

Se investiga más, porque si no se hace la teoría entrara en crisis.

11:¿Existen revoluciones al interior de la ciencia? De ser así ¿en que consisten?

Si, consiste en trasformar un paradigma.

12:¿Cómo describe Kuhn el proceso social de la construcción, evolución y transformación de la ciencia?

Kuhn que señala que la mayoría de la revoluciones implican un abandono de las definiciones o generalizaciones tautológicas: esto se dan vuelta recursivamente sobre sí mismos, alcanzando el espiral en punto de encuentro entre su origen y su fin un espiral dentro de un circulo y en este sentido se desarrolla como una ciencia normal.

13:¿Existe relación entre los contenidos sugeridos por las preguntas anteriores y la innovación de su práctica docente?

Si

14: De ser así ¿cuál es esta relación o relaciones?

Porque al momento de inciar la realización de nuestro proyecto, nos convertiremos en investigadores, y nos vamos a encontrar con una serie

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