El Niño Preescolar

INTRODUCCION

Este tema me pareció importante ya que es de una necesidad para el maestro como para el alumno llevar a cabo una buena planeación la considero como una base para un buen aprendizaje, comento una actividad que realice con los niños y el resultado fue mas de lo que esperaba, aun que la planeación no se siguiera como estaba planeada.

DESARROLLO

El jardín donde laboro se llama colegio Juan pablo II, mi grupo está conformado por 15 alumnos 10 niñas y 5 niños en el cual llevo una planeación semanalmente , en donde desarrollo distintas actividades de a cuerdo a las necesidades del grupo donde ellos, desarrollen un sentido positivo de si mismos, que expresen sus sentimientos, que empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones que sean capaces de asumir roles distintos de juego, y que también adquieran la confianza para expresarse.

Antes de planear es importante hacer un diagnostico grupal que nos permite saber quiénes lo integran, pero lo más importante de esto es conocer las características de cada uno de los niños como por ejemplo, que saben hacer, cuáles son sus condiciones de salud como es el ambiente familiar así, se planean las actividades de acuerdo al resultado del diagnostico que gracias a las observaciones que se realizan se tendrá una planeación adecuada para el grupo con el fin de tener un optimo desarrollo en su aprendizaje.

Hoy en día hacemos una planeación basada en competencias así como no lo indica en el programa de educación preescolar 2004, donde el niño aprende a conocer, aprende a hacer, aprende a convivir por si mismo y a ser mas autónomo.

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