El desarrollo cognoscitivo de los primeros tres años

Capitulo 5: El desarrollo cognoscitivo de los primeros tres años.

Resumen

Enfoque conductista:

El enfoque conductista estudia los mecanismos básicos del aprendizaje, lo que cae dentro del ámbito del desarrollo cognoscitivo. Los conductistas se enfocan en la forma en que la experiencia modifica el comportamiento.

• Condicionamiento clásico y operante:

En el condicionamiento clásico una persona aprende a dar una respuesta refleja, o involuntaria a un estímulo, que al principio no suscitaba la respuesta.

En el condicionamiento operante se manifiesta cuando el infante aprende a dar cierta respuesta a un estimulo ambiental con el fin de dar un efecto particular. Los bebés aprenden sobre el ambiente.

 La memoria infantil: a base del condicionamiento operante se estudia la memoria infantil. No todos recordamos los sucesos que nos han pasado antes de los 2 años de edad, y según Piaget (1969) es porque en los rimeros años de vida no hay una maduración correcta y desarrollada del cerebro. en cambio Freud decía que los recuerdos se guardan, pero están reprimidos.

Enfoque psicométrico:

Pruebas de desarrollo e inteligencia.

Mide las diferencias cuantitativas entre las habilidades que comprende la inteligencia mediante pruebas que indican o pronostican dichas habilidades.

• Conducta inteligente: conducta que es dirigida a una meta que se adapta a las circunstancias y condiciones de la vida.

• Las pruebas de coeficiente intelectual (CI): pruebas psicométricas mediante las cuales se pretende medir la inteligencia comparando el desempeño del sujeto con normas estandarizadas.

 Pruebas para lactantes e infantes:

• Pruebas de desarrollo: pruebas psicométricas en las que se compara el desempeño de un bebé en una serie de tareas con normas estandarizadas para determinadas edades.

• Las escalas de Bayley de desarrollo de infantes y lactantes (Bayley, 1969, 1993, 2005): pruebas estandarizadas del desarrollo mental y motriz de lactantes e infantes.

 Evaluación del efecto del primer entorno hogareño:

• Escala HOME: instrumento para medir la influencia del entorno en el crecimiento cognoscitivo de los niños.

 Intervención temprana: proceso sistemático de de prestación de servicios para ayudar a las familias a satisfacer las necesidades de desarrollo de sus hijos pequeños.

Enfoque piagetiano: la etapa sensorio motriz.

Según Piaget es la primera etapa del desarrollo cognoscitivo en la cual los infantes aprenden a través de los sentidos y de la actividad motriz.

El enfoque piagetiano atiende a los cambios (o etapas) de la cualidad del funcionamiento cognoscitivo. Se interesa en la forma en la que la mente estructura sus actividades y se adapta al ambiente

Las sub etapas de las etapas sensorio motriz son 6:

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• Esquemas del bebé: esquema término de Piaget para denominar los patrones de organización del pensamiento y conducta que se usan en situaciones particulares.

• Reacciones circulares: término que da Piaget para denominar los procesos por los cuales un infante aprende a reproducir las situaciones deseadas, que primero descubrió por accidente.

• Imitación invisible: imitaciones con partes del propio cuerpo que no pueden verse

• Imitación visible: imitación con partes del propio cuerpo que pueden verse.

• Imitación

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