El planteamiento de la psicología como disciplina

                                        INTRODUCCIÓN

El planteamiento de la psicología como disciplina del curricuhun del trabajador social requiere, en primer lugar, un estudio de los aspectos psicológicos del trabajo social como cuestión previa para señalar luego qué psicología se adecúa mejor al mismo.

el trabajo social se entienden comúnmente la ayuda, el cambio. el bienestar social, la calidad de vida y la felicidad, que, con ligeros matices, se identifican en la constante de esa aspiración radical e inefable del hombre que es, en cierto modo, una esperanza mesiánica El trabajo social es la profesión de ayuda por excelencia pretende ayudar a cada miembro del grupo a ser más independiente, más capaz de colaborar, más operante. más capaz de autoformarse y, al mismo tiempo, más consciente de las responsabilidades y mejor adaptado a la sociedad. Ida y l

A través de esta ayuda el trabajador social aspira sucesivamente al cambio, al bienestar social, a la calidad de vida y. en fin de cuentas, a la felicidad de los asistidos. De esto hablaremos en este presente ensayo. felicidad, que, con

DESARROLLO

La estructura de una disciplina puede desglosa dos tiempos, histórico y sistemático, en la preparación psicológica en el trabajo social comienza de los años treinta y cuarenta, sobre todo al seguir  el modelo del trabajo en salud mental. La depresión económica de los años treinta llevó a considerar los problemas sociales como económicos en gran parte. pero durante los cuarenta empezó a crecer el interés público por los aspectos psicológicos de los problemas humanos, estimulado y facilitado, en parte, por el trabajo sobre la salud mental que se desarrollaba en el ejército por parte de psicólogos clínicos y de psiquiatras que tenían que observar el comportamiento de las personas para así descubrir la manera en que podían ayudar a estas, por otro lado desde la  perspectiva sistémica, las dimensiones estructurales que pueden obtenerse desde esta perspectiva incluyen las relaciones que guarda con otras disciplinas, tanto psicológicas como no psicológicas por un lado, y la relación que guardan sus propios contenidos entre si por otro, configurando así, por esta parte, sus supuestos epistemológicos, sus orientaciones metodológicas. prácticas científicas, académicas y profesionales. Desde esta perspectiva sale la organización interdisciplinar y la organización intradisciplinar. La situación interdisciplinar la conforman aspectos psicológicos sanitario y educativos, interviene también médicos y especialistas de los campos en las ciencias políticas.

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