El primer paso es delimitar el objeto de estudio esto nos permitirá decidir el método y la población a estudiar.
Enviado por mlob-psi • 16 de Agosto de 2015 • Resumen • 731 Palabras (3 Páginas) • 343 Visitas
METODOS DE INVESTIGACIÓN
El primer paso es delimitar el objeto de estudio esto nos permitirá decidir el método y la población a estudiar.
Los métodos se clasifican en:
- GENERALES: Se pueden usar en cualquier campo de la ciencia: Deductivo, inductivo, analógico, dialéctico, analítico y sintético
- PARTICULARES: Sólo se utilizan en ciertas áreas de la ciencia
- ESPECÍFICOS: Procedimientos aplicados en investigaciones concretas y resolver problemas determinados.
La investigación cualitativa que es el punto central de nuestra materia utiliza métodos adecuados a la información que necesita recopilar y que es de carácter subjetivo.
METODO CLÍNICO.- Desde la perspectiva de Jean Piaget y como técnicas la observación y la entrevista de gran utilidad, aunque no son exclusivas del método clínico.
El método clínico no es exclusivo de un autor y que la Psicología retoma de la medicina, tal método se centra en el individuo, guía la introspección, considerando la historia personal, aplicación de pruebas psicológicas, y la observación y evolución.
La gran mayoría de Psicólogos clínicos se dedica al diagnóstico y tratamiento de problemas emocionales y de adaptación individual. Desde la perspectiva de Piaget el MÉTODO CLÍNICO, integra la información recabada, analiza e interpreta a partir de un esquema conceptual que le permite organizar las ideas coherentemente y las conclusiones de cada caso son comparadas con otros.
Piaget recurre al método adquirido, puesto que es el que permite el contacto directo con los individuos solucionando el problema que representa el uso de test generalizados usados como instrumentos.
EVOLUCIÓN DEL MÉTODO CLÍNICO EN PIAGET
1.- Primeros trabajos elaboración del método, inicia con los primeros temas que acompañaron a Piaget a lo largo de su vida. En esta primera etapa utiliza cuadros numéricos y estadísticos de forma complementaria a los recursos clínicos, posteriormente se orientará más a recursos cualitativos.
2.- Etapa de la observación en la que parece centrarse totalmente en ella y en el rigor experimental.
3.- Método clínico y formalización. En esta etapa se consolida el método clínico. Se establece que las situaciones experimentales conllevan modelos aplicables a los procesos cognitivos, y a los mecanismos perceptivos.
4.- El cuarto periodo surge con el establecimiento del Centro internacional de epistemología genética (1955). En esta etapa reaparecen los métodos cuantitativos, pero no quiere decir que hubo un desvío en el método sino que solo se usaban como datos y en parte por complacer a quienes exigían un sustento cuantitativo.
Existen dos características fundamentales del método:
- EL IVESTIGADOR ESTA DISPUESTO A RECIBIR RESPUESTAS IMPREVISSTAS
- DURANTE EL DESARROLLO DE LA ENTREVISTA SE PLANTEAN HIPÓTESIS.
Características del Método Clínico en Piaget.
- Como propósito básico.- Observar y registrar la conducta
- Se realiza mediante estudio de casos y observación natural
- No se manipula nada
- Se realiza en su mayoría en campo
- Las ventajas son: evita artificialidad de laboratorio
- Estudia la complejidad Persona-ambiente
- Profundiza en las personas
- Genera hipótesis
Sus limitaciones.
- Observaciones no sistemáticas
- Fomenta subjetividad de datos
- Relación compleja entre variables difíciles de replicar
- Dificultades para generalizar a otros individuos.
APLICACIÓN DEL MÉTODO CLÍNICO EN LA PSICOLOGÍA
Desde la perspectiva de dos técnicas:
I.- OBSERVACIÓN.- La observación en el método clínico pretende ir más allá de la observación pura y puede ser de dos tipos: Objetiva – apariencia externa del paciente – Subjetiva – conocer los aspectos más profundos de la personalidad del paciente-
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