El sistema educativo venezolano

El sistema educativo venezolano conceptualiza el nivel inicial como una etapa introductoria al proceso de enseñanza - aprendizaje, de igual manera este nivel surge como una prioridad para atender al niño de manera integral, a través de un conjunto de estímulos y experiencias que faciliten su desarrollo, razón por la cual el educador debe implementar estrategias que estimulen curiosidad natural y espontánea del niño y a la vez debe valerse de herramientas que le aporten experiencias que pueden convertirse en elementos significativos en el logro de un aprendizaje óptimo que satisface la necesidad de sentir, tocar, oler, probar, ver, experimentar, explorar, manipular, amontonar, aplastar, comprobar, descubrir, comparar, mezclar. Este espacio es de gran importancia que el niño tenga la oportunidad de interactuar directamente con su entorno y experimentar todas las posibilidades que éste le ofrece:

Área Cognitiva: facilita en los niños la oportunidad de realizar actividades que estimulen la percepción de: estímulos visuales, táctiles, olfativos, gustativos y auditivos, la forma, el color y tamaño de los objetos, la posición, la distancia, el tiempo, los cuantificadores, la clasificación, la correspondencia, el número. Área Psicomotora: facilita en el niño las posibilidades de realizar movimientos de: motricidad fina y gruesa, coordinación manual viso motora.

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