Enfermedad Mental

Causas de la Enfermedad Mental.

Existen causas biológicas o cerebrales, debido a cambios en algunas sustancias químicas del cerebro denominadas neurotransmisores (sustancias producidas por las neuronas), que pierden su equilibrio normal. También pueden influir factores psicológicos sociales y ambientales.

Tratamiento de la Enfermedad Mental:

Existen dos tipos de tratamiento. Tratamiento Farmacológico: Los medicamentos tienen la propiedad de disminuir rápidamente los síntomas característicos de la enfermedad, buscando que el paciente retorne a su estado mental normal. Este tratamiento debe ser permanente, pues la mayoría de estas enfermedades son crónicas y con riesgo de recaída si se abandona la medicación. Tratamiento Sico - social: Medidas dirigidas unas al paciente, como el auto cuidado y la auto responsabilidad con su enfermedad y el tratamiento. Y otras al entorno en el que éste se desenvuelve (la familia, comunidad, trabajo), a nivel de educación y apoyo. Después del preámbulo que da el hospital Mental basado en la referencia Bibliográfica del mismo, pagina de internet para mantener un conocimiento exacto del lugar que se tiene la oportunidad de conocer, existen límites claros y flexibles entre los grupos y entre los miembros de la familia esto significa que cada uno se preocupa

de respetar los espacios físicos o de tiempo de los otros (por ejemplo no tomar las cosas de los otros sin consultar o no molestar si está en el baño, etc.), pero entendiendo que esto puede variar ocasionalmente cuando los otros tengan necesidades importantes.

En la familia hay un clima de afecto y aceptación que permite que los miembros expresen lo que sienten, sin temor al rechazo. En estas familias las personas se sienten consideradas y aceptadas aunque a veces opinen distinto a los demás. Son familias en que todos se sienten, por lo general, queridos y sienten que quieren a los demás, aún cuando puedan estar enojados o tener diferencias de opinión frente a algún tema. En este aspecto se pueden diferencias los estados de afecto ya que es difícil para personas que no conocen la situación aceptar tales modelos de conducta, la agresividad o hasta la forma dinámica de tomar las cosas de la vida, una de estas actitudes muestra en común la relación infantil que algunos poseen dando aviso oportuno de sus tareas, mostrando con alegría sus desarrollos específicos o simplemente la forma como quisieran ver su propia realidad.

Una de las cosa que mas llama al atención en estos sitios tan interesantes es la curiosidad del saber que pasa, que piensan, como nos ven o simplemente que quieren de la vida, es como una consciencia

perdida de la relación del mundo consigo mismo, dado casos donde se entienden entre si, y parece como si tuviesen un mismo lenguaje, los médicos siempre en su labor y su función farmologica presentan distintos medios para el trato con ellos , al hacer énfasis con los pacientes ellos conocen quienes son mas tratables que otros, ya que existe en este campo una parte de batallón conocido por los médicos zona agresiva , bajo medicamentos especiales , para calmar su actitud.

Sin embargo son personas que por algún motivo se envolvieron en un mundo extraño que aun no he podido comprender que ven que observan desde su interior, ya que cada actitud lleva un nombre distinto por ejemplo los síntomas más frecuentes son los cambios en el pensamiento de la persona, con ideas que no corresponden a la realidad como por ejemplo que lo están persiguiendo, o que lo están embrujando, envenenando o haciendo daño, en ocasiones la persona puede pensar que tiene poderes o dones especiales, entonces su relación exterior tiene en cuenta al Comprender a que el paciente está enfermo y ponerse en el lugar de él, la familia del paciente ha de tomar conciencia con los sentimientos generados por la enfermedad, es importante una actitud de compromiso constante y el valioso aporte afectivo y de respeto de todos los miembros de la familia, y

revisar

b. A partir del punto anterior, establezca relaciones, comparaciones o confrontaciones con la historia de la normalidad y la anormalidad.

NORMALIDAD | ANORMALIDAD |

Personas o personalidades normales aquellas que no presentan ningún tipo de dificultades o problemas en sus dimensiones biológicas, psicológicas y socioculturales, además presentan un adecuado ajuste dentro de su entorno laboral, familiar y comunitario. | Los científicos sociales han centrado en tres dimensiones: biológica, psicológica y sociocultural, es decir la conducta anormal surge de un complejo de determinantes en el cuerpo, la mente y el contexto socio-cultural del individuo. |

Para medir dimensiones normales de la personalidad en muy corto tiempo, basado en un cuestionario de 16 PF de valoración objetiva. | En cuanto la anormalidad hay que diferenciar, las enfermedades mentales, los trastornos de conducta, y los trastornos de personalidad. |

Todas las teorías de la personalidad dependen de la definición de la “normalidad”. Desde el punto

de vista social esto no es posible, a menos que sea en función de un tiempo y lugar específicos.Lo “normal” cubre una amplia gama, aún desde el punto de vista del funcionamiento de nuestro

cuerpo

todo lo observado, analizado y relacionado y compártalo con sus compañeros de grupo colaborativo.

2. Elabore un ensayo dialéctico de los conceptos de anormalidad y normalidad.

Un ensayo dialéctico parte de una tésis (posición teórica – escogerla -), a la cual se le propone una posición personal (antítesis), y de las dos se concluye lo verdadero de cada una (síntesis), de una manera integrada.

3. Revise las definiciones de trastornos de la personalidad del DSM IV, cuál o cuáles características se acercan a su descripción personal? Por qué?

4. Reúnase con su grupo colaborativo, diseñen una entrevista (como parte de una evaluación psicodiagnóstica).

5. Junto con su grupo colaborativo, consigan las pruebas 16 PF, MMPI y T.A.T, Machover; escojan dos de ellas, repasenlas y apliquenselas así mismos, tabulenlas e interpreten los resultados; generen una discusión, en el foro, acerca de las ventajas y desventajas de cada una.

6. Realizar, junto con su grupo colaborativo, una crítica constructiva sobre el uso del Psicodiagnostico de la personalidad, las pruebas de personalidad y las técnicas de Psicodiagnostico de la personalidad en psicología social y comunitaria (puntos a favor y en contra).

7. Realizar un escrito sobre la responsabilidad del psicólogo social frente al Psicodiagnostico y las pruebas de personalidad.

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