Ensayo Cognoscitivo

ENSAYO

Desde lo biológico del ser humano Sensación, percepción, atención y memoria

Algunas interrogantes ¿Cómo reconocemos las cosas que hay en nuestro entorno? De diversas fuentes, pero... ¿Cómo obtenemos la información de estas fuentes?

Sin los sentidos de la vista, oído, tacto, gusto y olfato, el cerebro, que es el órgano responsable de las experiencias conscientes, sería un prisionero eterno del cráneo. Viviría en el silencio y oscuridad totales. Todo sería vacío, sin colores, carente de tacto e insípido. Sin los sentidos, el mundo no existiría.

Es cierto que el hombre cuenta con diversos instrumentos para conocer el mundo (el telescopio, el sonar por ej.). Sin embargo, la percepción del científico constituye el tema central de toda ciencia. Es el científico quien crea y utiliza los instrumentos para conocer su entorno. Los datos que llegan a la mente del científico provienen de sus sentidos, la mente de todos los seres vivientes y pensantes es una prisionera que debe confiar en la información que le llega por medio de los sentidos. El mundo es lo que sus sentidos le dicen.

Debido a que el conocimiento del mundo depende de nuestros sentidos, es importante saber cómo funcionan éstos. También es relevante saber cuán bien corresponde el mundo que crean nuestros sentidos con la realidad externa, se trata básicamente de cómo convertimos la información del mundo físico que nos rodea en información psicológica. Ese proceso incluye dos elementos fundamentales: sensación y percepción. Sin embargo, debemos detenernos primero en la cognición.

La palabra cognición corresponde a la etimología latina de los términos conocimiento y conocer. El significado de la palabra conocer es “captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales”.

Para Neisser (1976), cualquier cosa que conozcamos acerca de la realidad, tiene que ser mediada, no sólo por los órganos de los sentidos, sino por un complejo de sistemas que interpretan y reinterpretan la información sensorial.

Entonces, se entiende por cognición: Conjunto de procesos mentales que tienen lugar entre la recepción de estímulos y la respuesta a éstos.

Son procesos estructurales inconscientes que derivan de experiencias del pasado, facilitan la interpretación de estímulos y afectan la dirección de conductas futuras, existiendo esquemas para distintas situaciones. Los principales procesos cognitivos inherentes a la naturaleza humana maduran de manera ordenada en el desarrollo humano y las experiencias pueden acelerar o retardar el momento que estos hagan su aparición, llevando finalmente, al complejo proceso del Aprendizaje.

La Psicología ha descrito una serie de etapas interdependientes, que definen diferentes momentos del procesamiento de la información. Estas etapas pueden agruparse para efectos de su

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