Ensayo Sobre la Teoria de Jean Paul Piaget

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ENSAYO

Para mí el autor y  teoría que adopto es la de Jean William Fritz Piaget (1896- 1980) y su  teoría de los estadios del desarrollo, ya que  nos habla de cómo un individuo va evolucionando y que este tiene una serie de procesos los cuales se deben de cumplir, para que el individuo pueda tener un buen desarrollo.

La Teoría de Jean Piaget habla de la importancia que se le debe de dar al sujeto desde sus inicios de vida ya que es muy fundamental esto para su desarrollo que se  va ir dando poco a poco.

Entonces para Piaget  todo comienza en el Nivel Sensoriomotor donde,  la veremos presente en los dos primeros meses de vida, nivel nos explica que el individuo empieza con lo motriz, a reaccionar y a adaptarse al ambiente (0-24 meses), a partir entonces  de los dos años el niño empieza a crear la construcción de lo real, aquí el niño ya puede identificar su propio reflejó en un espejo, entiende la permanencia de un objeto,  esta es la etapa en donde se van creando los lasos de apego ya sea con la madre, padre, tutor, nana, ya que estas son las personas que tendrán más cercanía al niño.

Después de  que el niño a terminado el nivel Sensoriomotor, (2-7 años)  el niño ya puede crear los esquemas en donde asimila y comprende la información dando punto de entrada a la Pre- operacional al  juego simbólico, imitación, desarrollo del lenguaje y creaciones de imágenes mentales, esto se trabaja durante la escolaridad de jardín de niños y primero de primaria, además mediante estas acciones podemos conocer el ambiente en el cual el niño se  va desarrollando. Continuando así ya de forma más compleja (el cambio de escuela primaria a  escuela secundaria) con las Operaciones Concretas donde el niño deja de ser niño y empieza la etapa de pre-adolescente ya pude resolver acertijos que cuentan con un nivel de complejidad más alto y con  más lógica que la operación anterior.

Por ultimo aparecen las Operaciones formales (11 años- adelante)  aquí es la última etapa en donde Piaget llega a la conclusión que el adolecente  empieza a buscar su propio “Yo”, su identidad, aquí es donde, la influencia de los medios, modas y amigos, ya que como aun esta inestable de lo que quiere en verdad, suele tambalear, cuando el adolescente empieza a crear la ideología del modelo a seguir “el querer  ser como …”, puesto que aquí ya se va buscando por desarrollo tener una madures más grande.

A pesar que Piaget dio esta Teoría para comprender el desarrollo de un individuo fue criticado,  y esto se cuestionó por el problema de las etapas, el desarrollo de habilidades cognoscitivas y por supuesto el desarrollo cognoscitivo y cultural, entonces ¿qué pasaba si al niño se le estimulaba desde la gestación?, o si es un niño con necesidades especiales y no puede realizar alguna de las actividades de las operaciones concretas, pre-operaciones,  operacionales, y si el niño es súper dotado, ¿cómo se trabajaría con ese niño?

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