Ensayos Populares

DIPLOMADO

Actividad 5 Reflexión sobre la Planeación Docente en la Planeación.

Anota en una hoja que actividades realizas cuando eres invitado a impartir un curso o asignatura.

Para comenzar un curso primero que nada hay que revisar acerca del curso que daremos, después analizar el tema y elaborar mi plan de trabajo si es un tema que domino.

Si hablamos de un tema que no domino y que no conozco busco información para empaparme, para comprenderlo y desarrollarlo, en el desarrollo tengo que buscar los elementos para la explicación.

Es importante saber a quién estará dirigido el curso, alumnos, maestros etc. Para lograr un desarrollo perfecto y así poder garantizar el trabajo y el éxito del curso

LECTURA DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE DE MARZANO.

Durante esta actividad hablamos de la planeación y de las diversas formas de preparar un curso, leyendo a marzano.

Problematizar en relación a los elementos que se consideran

Actividad 6

En plenaria dimos nuestro punto de vista de lo que es una problemática y que nosotros mismos las generamos, por la manera de como preguntamos o explicamos.

Vimos el video de Laura frade como se elabora una competencia

Donde se encuentran tres palabras clave que son.

Verbo objeto directo

Ubica la importancia del imperialismo, como antecedente directo del inicio de la guerra condición implica aspectos.

Competencias

Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

Verbo.- participa, colabora

Objeto.- directo colabora de manera efectiva

Condición.- equipos diversos

Enviar el mapa conceptual del equipo y un comentario personal

ACTIVIDAD 7

Una cosa muy importante es que entre mayor sea la complejidad del tema aumenta el conocimiento, interés, o compromiso del alumno.

Cuando el docente renuncia a sus tareas complejas se desmotiva al alumno.

Desde la perspectiva de Tobón qué papel juegan las estrategias didácticas, y a que estarían enfocadas.

Instrucciones

Con base en las respuestas a las preguntas de las lecturas participa en el foro y discute con tus compañeros sobre el papel del docente en el diseño de estrategias de aprendizaje, para la formación por competencias y en que se debe de enfocar para su planeación.

Al finalizar la participación del foro, en la sección presencial exponer los puntos de vista en equipos de trabajo para realizar un mapa mental que explique las ideas principales manejados.

(en plenaria debatimos los diferentes casos de las planeaciones y de la forma de evaluar, y ver el papel fundamental del docente, para comprender al alumno ya que somos los mediadores para entender y comprender a los chicos

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