Ensayo Educacion Popular
Enviado por arling05 • 14 de Junio de 2012 • 364 Palabras (2 Páginas) • 1.015 Visitas
Educacion el chile Brunner
Cuestinario
1.mecniones importancia de la familia sugun texto de Brunner
2.cuales son las dos fuerzas que influyen a tener una visión pesimista de la educ en chile
3.señale las variables que influencian el aprendizaje de los alumnos chilenos
4. señale según Brunner otras variables que intervienen en el proceso general de los alumnos
5. que plantea Gandher sobre la educación
6. que elementos caracterizan la escuela efectiva
7. señale la experiencia de malasia en su estilo en educación
Respuesta:
Capital cultural
1. (Logro de aprendizaje de los alumnos son el resultado primeramente de las características de origen socio familiar de los alumnos) , depende mucho características económicas que los alumnos puedan optar a una esducacion de calidad.
Recursos – sueldos – cobertura de trabajo = educación de calidad .
2. 2.a nos dicen en “ no creas en todo lo que oímos sobre la prensa , farandula publicidad por que estos factores son una mirada pesimista de denuncias de situaciones negativas no hay un aporte
2.b quienes mas utilizan la educación chilena son elite de la clase alta aquellos que hayan estudiado en el extranjero y luego vuelven y critican nuestras profesiones
3 origen socio familiar alumno
Efectiva practicas pedagógicas
Clima cultural y gestión de las escuelas
Marco institucional en que funciona el sistema y las políticas gubernamentales
4 caracteristicas de la vivienda y equipamiento didáctico del hogar
Salud padre e hijo
Entorno comunitario y redes sociales donde se haya inserto una familia
Desarrollo temprano del niño, motivación, inteligencia , autodiciplina y confianza en si mismo
Clima de socializacion del hogar
Repiten de conversación
Exposicion del niño en la lectura
Expectativas académicas de padres relativa a los hijos
5 niños con experiencias positivas como buena almacenamiento afecto , estimulo cognitivo y ejercicios físicos es decir una estimulación temprana .
6 -director o equipo directivo que ejerce liderazgo en comunicación escolar
-Lo que posee una visión, misión y metas conpetitivas
Enseñanza bien estructurada e implemetada metódicamente en la sala de clases
Clima escolar ordenado y de trabajo
Aprovechamiento maxino del tiempo y diciplina, criterio
-Alumnos conoce sus derechos y resposabilidades
7
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