¿Es el conexionismo un tema trascendental en el futuro de la psicología?

¿Es el conexionismo un tema trascendental en el futuro de la psicología?

Geraldine Bonilla

Diana Carolina Coca Salazar

Katherine Andrea Martínez Martínez

Jorge Enrique  Pérez Sánchez

Ana Lucia  Rodríguez Galvis

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Facultad de Psicología

Psicología Cognitiva

Bogotá. D.C.

2015

*Viviana Sastre

Objetivo general

 Encontrar la finalidad del modelo conexionista como base del conocimiento en la disciplina psicológica cognitiva alternándolo con los fundamentos básicos en Psicología a través de sus raíces filosóficas, y a su vez comprender la importancia de su aplicación en la actualidad y futuros campos de acción.  

Objetivos específicos

      Dar respuesta a la pregunta planteada, es el conexionismo un tema transcendental en el futuro de la psicología

Brindar la alternativa de estudio de un nuevo enfoque de la psicología teniendo en cuenta que actualmente la cognición no aclara ni especifica determinados comportamientos del hombre.

Exponer  el modelo cognitivo conexionista de una manera sencilla generando un aprendizaje significativo del tema.

Dar a conocer las bases históricas del modelo cognitivo conexionista que sustentan su evolución dentro de la psicología.

Dar a conocer las áreas en las que se  implementa el modelo cognitivo conexionista.

Estudiar la psicología desde el punto de vista de entrada y procesamiento de la información  y  la salida emitida por la información recibida “in – out”

Justificación

Para hablar del  modelo cognitivo Conexionismo en primer lugar es necesario entender que es la Psicología Cognitiva y su desarrollo histórico,  ya que de allí se desprende el tema que trabajaremos a lo largo de este proyecto.

 “La Psicología Cognitiva según Best (2001), es la que se encarga de explicar cómo la información ingresa por un aparato perceptual y logra modificarse hasta transformarse en un proceso superior llamado pensamiento.” Cartilla semana 1, Psicología Cognitiva, P.9.

A través del desarrollo de este trabajo revisaremos  su origen y evolución, cómo llega a introducirse en el tema el modelo del conexionismo y como éste logra mantenerse en la historia como el nuevo paradigma de la psicología cognitiva actual.

Como es sabido, en la actualidad existen diversas tendencias psicológicas que cambian de acuerdo a las perspectivas de los intereses de cada autor, como es el caso de la Psicología Cognitiva, la cual se representa por la relación que pudiera existir entre la mente humana y los sistemas de cómputo, diversos campos psicológicos que han sido investigados como lo son la memoria, atención e inteligencia, se pueden afectar a sabiendas de la orientación del enfoque cognitivo. Con el interés y los esfuerzos en los últimos años por el aprendizaje, se han encontrado diferentes teorías que proponen explicaciones cognitivas para cada proceso de estudio.

 Una de las controversias más dadas en la psicología cognitiva se ha dado en comprender los problemas de aprendizaje. Se encuentran distintas teorías psicológicas sobre el aprendizaje como este nos ayuda a entender los diversos fenómenos y datos relacionados con los problemas de aprendizaje y comprensión. Es por esto que el siguiente trabajo se encargara de explicar y orientar acerca de una de las teorías de gran importancia y relevancia en la psicología cognitiva como lo es el conexionismo, ya que por medio de este encontramos respuestas al diferente procesamiento o funcionamiento en diferentes áreas del cerebro en el que este interfiere.

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