Escuela A Padres

Guía de planeación

La planeación es un proceso estructurado en la búsqueda de respuestas a preguntas esenciales para el diseño, la estructura y la dirección de las Escuelas de Padres, al considerar la reflexión en el cambio social, tanto en el entorno actual como en los escenarios futuros. Lo que se busca es capitalizar la experiencia y el aprendizaje ganados en los ciclos previos de planeación.

Política

La planeación de las Escuelas de Padres debe hacerse antes de dar inicio el curso escolar. Es un ejercicio de análisis y reflexión, y se hace al nivel de cada una de las Escuelas de Padres.

En la Escuela de Padres, participan el coordinador de Escuela de Padres, el párroco o director y el total de monitores (o los responsables de comisiones). Debe programarse lo siguiente:

 Organización de comisiones.

 Organización de actividades de promoción.

 Selección de área de trabajo.

 Elaboración del programa de trabajo.

 Elaboración del presupuesto.

Responsabilidades

Es responsabilidad del coordinador de la Escuela de Padres conducir la sesión de planeación, para lo cual prepara antes de la misma la siguiente información:

• Manual del coordinador vigente.

• Manual del monitor vigente.

• Manual del participante vigente.

• Estadísticas sobre las evaluaciones de los participantes del ciclo anterior, así como de sus comentarios y sugerencias.

• Opiniones y sugerencias por escrito de los monitores al respecto del alcance, prioridades, etc., de Escuela de Padres.

• Resultados de las evaluaciones efectuadas a las Escuelas de Padres.

• Opiniones y sugerencias del Consejo Directivo y memorias de la reciente Convención Nacional de Proyecto Familia.

Indicadores y evidencias de desempeño.

Instrumento / técnica de Evaluación:

Criterios/indicadores de evaluación:

Materiales y recursos. Observaciones.

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