Escuela de Ciencias Psicológicas Anormal I Caso De Hugo
Enviado por luisfer_patito • 5 de Noviembre de 2017 • Apuntes • 395 Palabras (2 Páginas) • 144 Visitas
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Universidad Nacional Autónoma De Honduras
Facultad de ciencias sociales
Escuela de Ciencias Psicológicas
Anormal I
Caso De Hugo
Lic. Patricia Mackay
Carlos Hernández 20070007095
Mayra Morales 20081010619
Martes 4 de abril del 2017
CASO HUGO
Hugo tiene 9 años está en Segundo grado en una prestigiosa escuela bilingüe , este es su tercer centro educativo , el año pasado sufría buyling los compañeros le pegaban y lo trataban mal.
Hugo nunca entendió que recibía violencia, nunca entendió la frontera de una broma o violencia. Fueron sus maestros que intervinieron, le pidieron a Hugo que dejara de hacer algunas cosas el no entiende hace cosas raras y les asusta a los demás entre estos tenemos.
Palmotear al costado del escritorio constantemente, levantar los brazos y hacer la ola sin ningún motivo, alejarse para comer , tirar la comida en la pared si alguien se la toca. La maestra no entiende porque Hugo llora cuando un compañero mata a una abeja la entierra y les dice frases como asesinos de la poli alimentación. Hugo tiene un lenguaje exquisito el no entiende porque sus compañeros se tratan de perros si son personas y los corrige a cada rato.
Tiene oído musical interpreta la guitarra en su iglesia es considerado un niño educado y bueno pero raro.
Toda la semana repite la misma rutina tiene una ropa para cada día de la semana. Pateo y grito a la niñera porque le puso la ropa del jueves el martes.
Su madre no entiende porque un angelito se vuelve un demonio en un instante.
Es remitido a psicología, posible diagnostico si puede incluirse en el sistema de educación regular, redacte también un diagnóstico para Hugo.
Diagnóstico clínico F84.0 Trastornó del espectro Autista, sin déficit de atención intelectual acompañante, sin deterioro de lenguaje acompañante de grado 1. PRONOSTICO Favorable porque se adapta a la escuela es buena persona y muy sensible sabe interpretar instrumentos musicales.
NIVEL Educable ya que el niño se adapta a la escuela y no tiene un déficit intelectual ni un deterioro de lenguaje acompañante, su lenguaje es exquisito y corrige más bien a los demás compañeros es educado y una buena persona. |
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