País | Origen histórico | Principales actores | Objetos de estudio | Aportes de la psicología | Criticas más relevantes |
Alemania | Wundt se conoce como el fundador de la psicología | Wilhelm Wundt | | Su obra “principios de psicología fisiológica” fue la base gramática y fundacional para el surgimiento de la psicología científica.
Divide la psicología en dos clases:
- Individual: Experimental e infantil
- Comparada: Psicología de los pueblos y animal.
Establece 3 métodos de la psicología científica: psicofísicos, métodos para el análisis de percepciones sensoriales y métodos de la medición, psicología temporal. | La psicología social de Wundt no trasciende por su carácter especulativos. |
Hermann Ebbinghaus | El estudio experimental de la memoria | Gracias a las listas de sílabas, establece “la curva del olvido” en donde es más rápida en el inicio y con el trascurrir, se vuelve un poco más lenta.
Crea el test para el examen de aptitudes intelectuales en 1897.
Aporta para la fundación del tercer laboratorio de psicología experimental en Alemania. | Ebbinghaus aportó de manera significativa al nacimiento de la psicología como ciencia, pero no fue posible crear su propia escuela. |
Georg Elías Müller (1850-1934) | Atención | Su labor científica se divide en dos partes:
1. La problemática de la psicofísica y el estudio de la memoria (como continuación de Ebbinghaus)
2. Investigaciones de la percepción visual
La ley de Jost: su fórmula "cuando dos asociaciones tienen la misma intensidad, la repetición fortalecerá a la más antigua de ellas" (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 73)
La ley de Müller-Schumann: “cuando dos ítems se asocian resulta más difícil luego que cualquiera de ellos se una a un tercero” (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 73)
La teoría de la interferencia en el olvido: No estudia la perdida de información, sino, la interferencia que existe el adquirir nueva información con lo ya aprendido | |
Francia | Surge como consecuencia de tres tradiciones que inspiraron a finales del siglo XIX y principios del siglo XX:
Descartes con su teoría del sistema nervioso como análisis de las pasiones.
Comte, que postulo las bases del positivismo científico.
Charcot con su trabajo (pionero de hecho) de hipnosis clínica. | Theodule Ribot (1839-1916) | Se interesó mucho por las enfermedades mentales | Sus principales cuestiones fueron:
- La dinámica afectiva y sus bases orgánicas
- Los límites entre la conciencia y el automatismo
- el comportamiento subconsciente e hipnótico
- estados patológicos
- El desarrollo de la inteligencia
- El carácter y la personalidad. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 88)
Otro de sus aportes fue la introducción del asociacionismo británico y experimentalismo alemán en sus primeras obras:
- La psichologie anglaise contemporaine (1870)
- La psichologie allemande contemporaine (1879)
(Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 85)
Crea el primer laboratorio de psicología científica en Francia en 1889 situado en la facultad de letras de la Sorbonne
Ribot y otros psicólogos franceses creyeron que el estudio de los desórdenes
producidos por la enfermedad mental podían ser una forma de estudiar los fenómenos
psíquicos normales en su proceso de estructuración y desestructuración, este autor
cree que el auténtico método científico de la psicología es el método patológico o mórbido. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 87) | Funda el primer laboratorio de psicología científica en Francia, Sin embargo, dejó su dirección en manos de Beaunis. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 88) |
Pierre Janet (1858-1947) | Hipnosis, histeria | probablemente el psicopátologo más famoso de
Francia, trabajó a fondo sobre la hipnosis y la histeria, incluyéndola dentro de las
neurosis y diferenciándola de la psicastenia. Creyó que el psiquismo normal tenía
la capacidad de sintetizar e integrar, aspectos que no podía realizar el psiquismo
enfermo, las pérdidas de estas facultades conducían a la desestructuración de la
vida mental y eran la causa de las enfermedades mentales. Janet se anticipó a Freud
en proponer una teoría del inconsciente, anticipo que no le fue reconocido por
los psicoanalistas y que provocó fuertes disputas. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 96) | |
George Dumas (1862-1946) | Estudio de la vida emocional | Su contribución más conocida es su obra Traité de Psychologie, un tratado en el que abordó sistemáticamente la psicología. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 96) | |
Alfred Binet (1857-1911) | Inteligencia, conducta psicopatológica de tipo neurótico e histérico. Procesos mentales superiores | Desarrolló junto a Th. Simón, la primera escala métrica que medía los procesos mentales superiores. La importancia y repercusión histórica de este test es indiscutible y ha hecho de Binet uno de los fundadores de la moderna psicología aplicada. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 96) | |
Henri Piéron (1881-1964) | Siguió el trabajo de sus maestros | Consiguió que el Gobierno francés reconociera en 1944 la licenciatura de Psicología y en 1945 el Diploma de
Psicotécnico. Trabajó, sobre todo, en psicofisiología sensorial. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 96) | |
Islas Británicas | Sus inicios se dieron a través de la psicología filosófica, la teoría evolucionista y la psicología experimental | Darwin | Evolución | Se le atribuye el nacimiento de esta rama psicológica gracias a sus ideas de la continuidad metal animal - hombre y su publicación de su libro "la expresión de las emociones en el hombre y en los animales" 1872 | Se presentaron más dificultades que en otros países el desarrollo de la psicología como ciencia, el gobierno fue reticente a adoptar laboratorios de investigación, lo que provocó un retraso de veinte años en su desarrollo |
George John Romanes (1848-18964) | Psicología animal | Publica una obra llamada "animal intelligence", es el primer libro de psicología comparada.
Conclusiones generales de su planteamiento:
1) Las ideas simples tales como las impresiones sensoriales, las percepciones
y los recuerdos de las percepciones son comunes a animales y hombres.
2) Las ideas complejas pertenecen a algunos animales y al hombre.
3) Las ideas nocionales, los conceptos del pensamiento abstracto sólo pertenecen
al hombre. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 101) | Con la publicación de Animal Intelligence Romanes quería hacer un compendio de hechos sobre la mente animal y conseguir dignificar la joven psicología comparada, pero corría el riesgo, como así fue, de ser juzgado como una pequeña mejora de los anteriores trabajos que relataban anécdotas. su método fue llamado, posteriormente, método anecdótico. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 100) |
Lloyd Morgan (1852-1936) | Psicología animal | Ley de la parsimonia o Canon de Lloyd Morgan:
“En ningún caso podemos interpretar una acción como el resultado del
ejercicio de una facultad psíquica superior, si puede interpretarse como el
resultado del ejercicio de una acción psíquica inferior en la escala psicológica” (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 102)
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Francis Galton (1822-1911) | Aclarar las diferencias individuales entre los hombres
El pensamiento | Se le considera el fundador de la psicología individual. Sus contribuciones a la psicología fueron:
• Fue el primero en investigar y medir las diferencias individuales (es considerado
el pionero de la psicología diferencial), siendo el inventor de
los test mentales.
• Fue el fundador del primer gabinete psicométrico del mundo (Laboratorio
Antropométrico).
• Fue el primero en aplicar técnicas estadísticas a la psicología, siendo el creador
de la correlación para el estudio de las relaciones entre cualidades
medidas.
• Fue el primero que estudió e intentó aportar pruebas de que los rasgos psicológicos
del hombre son heredados (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 106)
Menciona que el pensamiento es una cadena de sucesión de recuerdos, crea el test de asociación de palabras, | |
James Ward (1843-1925) | | Ward funda el primer laboratorio en Cambridge en 1897 y es la introducción de la psicología como ciencia de los británicos. | |
James Sully (1842-1923) | | Establece al mismo tiempo que Ward, el primer laboratorio de investigación en Londres y escribe los primeros libros de la nueva disciplina | |
América | Nace con el concepto "pragmatismo" autóctono del país. Se reconoce como fundador y padre de la psicología americana a William James | William James (1842-1910) | Aferencias, eferencias y procesos mentales | Crea la obra "principios de la psicología"
El objeto de estudio de la psicología lo concretó James en tres puntos que han
sido posteriormente como un modelo clásico de la psicología:
• Estudio de las aferencias, procesos antecedentes y condiciones inmediatas
(todo lo que se refiere al mundo de las sensaciones).
• Estudio de las eferencias, procesos consecutivos, respuestas (el mundo de
los movimientos).
• Estudio de los procesos centrales que intervienen o mediatizan la conexión
entre sensación y movimiento. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 120)
Para James, el contenido de la conciencia no es relevante, lo que le interesa es lo que hace la conciencia.
Las características fundamentales de la conciencia, según James, son:
La conciencia personal, la conciencia cambia constantemente, es notablemente continua y es selectiva.
Genera una teoría del yo (self) Dos tipos de yo: el empírico y el puro
Plantea la idea de una conciencia motora y del instinto. en la primera menciona:
- Al menos que no exista alguna inhibición por otros estados mentales o ideas, el pensamiento de un acto conduce automáticamente a su ejecución. Ésta es la base teórica de la acción ideo motora.
- Por sí mismo, todos los estados mentales producen cambios corporales, algunos
observables externamente y otros no (como la tasa cardiaca o las
secreciones glandulares). (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 123)
James defiende el instinto como la facultad de actuar en un modo determinado, y con un fin determinado, sin conocer el fin en el momento de actuar y sin educación previa al respecto, introduciéndolos en la esfera de la motivación humana. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 123)
Plantea una teoría de la emoción, Para James la emoción es la reverberación orgánica de los movimientos corpóreos. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 123) | |
Granville Stanley Hall (1844-1924) | principal institucionalizador de la psicología americana | Fundó el que ha sido llamado el primer laboratorio psicológico americano,
en la Universidad de John Hopkins (1883), donde dirigió la primera
escuela de psicología para graduados.
• Organizó y presidió la Universidad de Clark, donde potenció su departamento
de psicología.
• Fundó la primera revista psicológica americana The American Journal of
Psychology en 1887. Pero no se limitó a ésta, además crea Pedagogical
Seminary (1891), Journal of Religious Psychology (1904) y Journal of Applied
Psychology (1917).
• Organizó y fue el primer presidente de la American Psychological
Association –APA– (Asociación Americana de Psicología), en 1892. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 125)
Defiende la inclusión de la psicología en las ciencias naturales y la distancia de la metafísica. Incluye el estudio de la experiencia consciente e inconsciente, religiosa, social, genética e individual, teniendo presente tanto la vida animal y humana, como la normal y patológica. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 125) | |
James Marck Baldwin (1861-1934) | Procesos de adaptación al entorno | El pensamiento aparece en el proceso evolutivo, como un proceso adaptativo,
un instrumento que selecciona y elige permitiendo alcanzar lo que es útil. Esta actividad adaptativa la aprende el ser humano a través del ensayo-error y de la imitación.
• El ser humano y su conciencia se van articulando progresivamente dentro del grupo social al que pertenecen y va tomando conocimiento de su propia identidad, justamente a través de su relación con los demás. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 127)
Propone 3 estadios para explicar la evolución del niño:
1. sensorio motriz
2. proyectivo
3. eyectivo | |
James Mckeen Cattell (1860-1944) | estudia sobre el problema de las diferencias
individuales en el tiempo de reacción | sus estudiantes dividen el espectro temático en seis áreas:
• tiempo de reacción,
• asociación,
• percepción y lectura,
• psicofísica,
• el método de la orden del mérito o método del rango para clasificar
científicos ilustres,
• las diferencias individuales. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 128) | |
Rusia | Se introduce a mitad del siglo XIX por medio de los estudiantes rusos que ampliaron sus estudios en universidades europeas acercándose a los conocimientos de la psicología científica que iban naciendo en Alemania | Georgui Chelpanov | | En 1912 fundó el Instituto de Psicología de Moscú. | Fue poco dogmático y abierto a otros planteamientos provenientes de la psicología occidental, sin embargo, su oposición a hacer depender la psicología de los postulados de Marx y Engels le valieron su cese del Instituto de Psicología de Moscú, después de la Revolución Rusa, siendo sustituido por K. Kornilov, cuyos planteamientos se alejaban de Chelpanov y eran más compatibles, inicialmente, con las nuevas orientaciones políticas. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 130) |
Iván M. Sechenov | Reflejos cerebrales | La principal contribución de Sechenov a la psicología fue el haber propuesto,
por primera vez, una psicología basada exclusivamente en el concepto fisiológico de reflejo. Así, en su obra Los reflejos cerebrales, Sechenov inició un estudio completamente objetivo del comportamiento animal y humano, partiendo de la idea de que todas las acciones tienen carácter reflejo, independientemente de que las consideremos intuitivamente como voluntarias o involuntarias. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 132) | Como consecuencia del juicio y de la presión de la censura, Sechenov se vio obligado a cambiar el título que él había elegido para su trabajo: Un intento de formular
bases fisiológicas para los procesos mentales, por el de Los reflejos cerebrales, nombre con el que ha pasado a la historia. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 133) |
Vladimir M. Bechterev (1857-1927) | Psicología objetiva | • En 1886, fundó el Laboratorio de psicología experimental en la Clínica de Enfermedades Mentales de la Universidad de Kazan, que ha sido considerado el primer laboratorio psicológico ruso.
• En 1895, en la Academia de Ciencias Médico-Militares de San Petersburgo crea un nuevo Laboratorio de psicología experimental.
• En 1896, pone en marcha la Revista de Psiquiatría, Neuropatología y Psicología Experimental, primera revista del mundo que explícitamente utiliza en su título el término psicología experimental.
• En 1896, colabora en el establecimiento de la Sociedad Rusa de Psicología Normal y Patológica.
• En 1907, crea el Instituto Psico-Neurológico de San Petersburgo, donde investiga los reflejos humanos (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 135)
También se dedicó al estudio de movimientos corporales observables tanto en animales como en seres humanos. | |
Iván Petrovich Pávlov (1849-1936) | Reflejo condicionado
Sueño e hipnosis
psicopatología (neurosis y psicosis) | La primera interpretación que Pávlov propuso sobre el fenómeno de la secreción psíquica partía de la creencia de que la actividad mental suscitada ante la estimulación externa era la responsable de la activación de los nervios centrífugos y, por tanto, de la salivación. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 139)
El reflejo condicionado se convierte en el funcionamiento del sistema nervioso superior.
Pávlov identificaría a la hipnosis con una fase específica del sueño, una de las etapas que median entre la vigilia y el sueño profundo, proponiendo que tan sólo se puede distinguir entre ambos fenómenos por el grado de inhibición dominante en cada momento en los hemisferios cerebrales. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 145)
Pávlov verificó que era la ruptura del equilibrio entre procesos excitatorios e inhibitorios
provocada intencionalmente en el laboratorio, la que producía la neurosis experimental. (Saiz, M. & Saiz, D., 2009, Pg. 146) | |
