Estimulacion Temprana

 La estimulación temprana tiene como objetivo desarrollar y potenciar, a través de juegos ejercicios, técnicas, actividades y otros recursos, las funciones del cerebro del bebé.

 Los beneficios de la estimulación son físicos, emocionales e intelectuales. La estimulación sirve al bebé para aprovechar al máximo su capacidad de aprendizaje y de adaptación a su entorno de una forma más sencilla.

 abriendo muchas oportunidades y de experiencias haciéndolo, adquirir destrezas y habilidades de una forma más natural, para que entiendo lo que pasa a su alrededor.

 La estimulación del bebe debe empezar desde el momento de su nacimiento hasta los 3 años es cuando su desarrollo neuronal esta a su máximo nivel.

 Cada bebé experimenta diferentes etapas de desarrollo por eso se debe reconocer la de cada niño y estimularlos en la que ellos mas requieran .

Áreas del desarrollo

Motor Grueso: son los grandes movimientos del cuerpo, piernas y brazos.

Motor fino: son los movimientos finos y precisos de las manos y dedos.

Lenguaje: es la capacidad de comunicarse y hablar.

Socio-afectivo: es la capacidad de relacionarse con los demás y expresar sentimientos y emociones.

Sugerencias para la Estimulación Temprana

Desarrolla las actividades en un ambiente tranquilo y seguro.

Siempre premia o festeja los resultados obtenidos.

No fuerces su respuesta si no quiere hacer las actividades.

Participen ambos padres o aquellas personas encargadas del cuidado diario en la estimulación de los hijos o hijas.

Las actividades deben realizarse diariamente o por lo menos tres veces a la semana.

Repite las series de ejercicios por lo menos cinco veces.

Acompaña las actividades con música, canciones, rimas y juegos.

El momento ideal para estimularles es cuando están despiertos y tranquilos.

Deja pasar 30 minutos después de alimentarle.

Aprovecha las actividades diarias como la alimentación, el baño, el juego, el vestirle.

Diseña tus propios instrumentos para los ejercicios, no necesitas gastar para estimularle.

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