Estimulacion temprana. Desarrollo, se refiere a continuidades y cambios sistemáticos en el individuo

INTRODUCCIÓN

En este trabajo utilizaremos de forma didáctica el crucigrama, ya que nos ayuda a repasar y sobre todo a comprender mejor el tema visto. El tema a tratar es la estimulación temprana, esta es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistémica y secuencial que se emplea en niños desde su nacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas, permite también, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres, con eficacia y autonomía, en el cuidado y desarrollo del infante.

Areas en las que se comprende la estimulación temprana

Área cognitiva: Le permitirá al niño comprender, relacionar, adaptarse a nuevas situaciones, haciendo uso del pensamiento y la interacción directa con los objetos y el mundo que lo rodea.

Área Motriz: Esta área está relacionada con la habilidad para moverse y desplazarse, permitiendo al niño tomar contacto con el mundo.

Área de lenguaje: Está referida a las habilidades que le permitirán al niño comunicarse con su entorno y abarca tres aspectos: La capacidad comprensiva, expresiva y gestual.

Área Socio-emocional: Esta área incluye las experiencias afectivas y la socialización del niño, que le permitirá querido y seguro, capaz de relacionarse con otros de acuerdo a normas comunes.

DESARROLLO

Respuestas.

Desarrollo, se refiere a continuidades y cambios sistemáticos en el individuo.

Aprendizaje, lo produce nuestras experiencias con cambios relativamente permanentes en nuestros sentimientos, pensamientos y comportamientos.

Estimulación temprana, acciones que favorecen al desarrollo del ser humano en sus primeros años.

A. Gessel, Diagnóstico del Desarrollo en 1941

ET, conjunto de acciones que potencializan al máximo las habilidades físicas, mentales y psicosociales del niño.

Maduración cerebral, Determinado genéticamente

Musicoterapia, Efecto mozart

Sistema nervioso, se estructura recibiendo impulsos y dando respuestas precisas

John Milton ,“La infancia muestra al hombre como la mañana muestra el día”.

Juguete, ayuda a resolver problemas, desarrolla el lenguaje y ayuda a la comunicación.

CONCLUSIÓN

Este tema es muy interesante e importante, no solo se habla del niño si no de su formación, de la estimulación que se le da a temprana edad y las consecuencias de esta. Este tipo de actividades hacen que el niño desarrolle mejor sus habilidades no solo motoras si no cognitivas, todo lo que rodea al bebé puede ayudar a estimularlo. Es importante empezar a desarrollar este tipo de actividades, por la salud del niño. Me gusto mucho la aportación muy didáctica y entretenida.

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