Estrategias Pedagógicas Para Corregir La Disgrafía

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

ÁREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

AUTORA.

RITA ALEXANDRA RIERA TENESACA

DIRECTOR.

DR. LUIS POLIVIO BRAVO PEÑARRETA, Mg. Sc.

LOJA – ECUADOR

DR. LUIS POLIVIO BRAVO PEÑARRETA Mg. Sc. DOCENTE DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL ÁREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA.

C E R T I F I C A

Haber asesorado y monitoreado con pertinencia y rigurosidad científica la ejecución del proyecto de tesis intitulado: ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA CORREGIR LA DISGRAFÍA EN EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA BLOQUE 5 DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUARTO GRADO PARALELO B DEL SUBNIVEL BÁSICA ELEMENTAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA LAURO DAMERVAL AYORA N° 1 DEL CANTÓN Y PROVINCIA DE LOJA, PERÍODO LECTIVO 2013-2014, de autoría de la estudiante Rita Alexandra Riera Tenesaca.

Se puede evidenciar que el tema es coherente con los objetivos; el marco teórico sustenta adecuadamente las variables del problema; la aplicación de talleres formulados en relación con las variables y los objetivos. La aplicación de los instrumentos en la investigación de campo, así como los resultados y el proceso seguido, están acorde con la metodología descrita en el proyecto de investigación y en concordancia con el cronograma de actividades. Consecuentemente, el análisis cuanti-cualitativo y la discusión de resultados, posibilitan arribar deductivamente a las conclusiones y recomendaciones señaladas.

El informe ha sido estructurado de acuerdo con las normativas legales, institucionales y a los lineamientos de la redacción científica, conformado un texto con adecuado discurso y secuencia lógica pertinente.

Por lo que se autoriza su presentación, defensa y demás trámites correspondientes a la obtención de grado de Licenciatura.

Loja, Agosto 29 de 2014

Dr. Luis Polivio Bravo Peñarreta, Mg. Sc.

DIRECTOR DE TESIS

AUTORÍA

Yo, Rita Alexandra Riera Tenesaca, declaro ser la autora del presente trabajo de tesis y exime expresamente a la Universidad Nacional de Loja y a sus representantes jurídicos de posibles reclamos o acciones legales por el contenido de la misma.

Adicionalmente declara y autoriza a la Universidad Nacional de Loja, la publicación de esta tesis en el Repositorio Institucional Bibliotecario Virtual.

Autora. Rita Alexandra Riera Tenesaca

Firma…………………………………..

Cédula: 1103793962

Fecha: 6 de marzo de 2015 

CARTA DE AUTORIZACIÓN DE TESIS POR PARTE DE LA AUTORA, PARA LA CONSULTA, REPRODUCCIÓN PARCIAL O TOTAL Y PUBLICACIÓN ELECTRÓNICA DEL TEXTO COMPLETO.

Yo, Rita Alexandra Riera Tenesaca, declaro ser la autora del presente trabajo de tesis titulada: ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA CORREGIR LA DISGRAFÍA EN EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA BLOQUE 5 DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUARTO GRADO PARALELO B DEL SUBNIVEL BÁSICA ELEMENTAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA LAURO DAMERVAL AYORA N° 1 DEL CANTÓN Y PROVINCIA DE LOJA, PERÍODO LECTIVO 2013-2014, como requisito para optar al grado de: Licenciada en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica; autoriza al Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional de Loja para que con fines académicos, muestre al mundo la producción intelectual de la Universidad, a través de la visibilidad de su contenido de la siguiente manera en el repositorio Digital Institucional.

Los usuarios pueden consultar el contenido de este trabajo en el RDI, en las redes de información del país y del exterior con los cuales tenga convenio la Universidad.

La Universidad Nacional de Loja, no se responsabiliza por el plagio o copia de tesis que realice un tercero.

Para constancia de esta autorización, en la ciudad de Loja, a los 6 días del mes de marzo del dos mil quince.

Firma: …………………………………

Autora: Rita Alexandra Riera Tenesaca

Cédula: 1103793962

Dirección: Loja Correo electrónico: ritarieratenezaca@hotmail.com

Teléfono: 2545432 Celular: 0981850851

DATOS COMPLEMENTARIOS:

Director de Tesis: Dr. Luis Polivio Bravo Peñarreta, Mg. Sc.

Tribunal de Grado:

Dr. Oswaldo Minga Díaz, Mg. Sc. Presidente

Dra. Esthela Marina Padilla Buele, Mg. Sc. Vocal

Dr. Ángel Misojo López, Mg. Sc. Vocal

AGRADECIMIENTO

Manifiesto mi más sincero agradecimiento al Área de la Educación, el Arte y la Comunicación de la Universidad Nacional de Loja, especialmente a la Carrera de Educación Básica por ofrecerme los conocimientos y la experiencia para el desarrollo en mi vida profesional.

A mi director de tesis, quien me guió y asesoró a través de sus conocimientos, brindando las sugerencias pertinentes con responsabilidad y así lograr un buen desarrollo en mi trabajo.

De igual forma agradezco a las autoridades y personal docente de la Unidad Educativa “LAURO DAMERVAL AYORA N° 1” DE LA PARROQUIA SAN SEBASTIÁN, CANTÓN LOJA, DE LA PROVINCIA DE LOJA; por haberme brindado su valiosa colaboración para poder realizar el presente trabajo investigativo.

La Autora

DEDICATORIA

Este trabajo, fruto de mi esfuerzo y entrega; lo dedico primeramente a DIOS, que es quien nos da la vida, a mí madre, BERTHA MARÍA TENESACA GUTIERREZ quien en todo tiempo se esforzó por darme la mejor educación y me apoyó siempre en todo lo que necesité, confiando siempre en mi capacidad; a mi esposo, DARWIN DANIEL HERRERA OCHOA quien con su constancia me motivo para perseverar hasta culminar mí trabajo; y a mis hijos, DANIELA Y ALEXIS que son la razón de mi lucha y constancia para llegar hasta lo que ahora soy.

La Autora

BIBLIOTECA: Área de la Educación, el Arte y la Comunicación

TIPO DE DOCUMENTO AUTORA/ NOMBRE DEL DOCUMENTO FUENTE

FECHA AÑO

ÁMBITO GEOGRÁFICO DE LA INVESTIGACIÓN

NOTAS

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CANTÓN

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DESAGREGACIONES

TESIS Rita Alexandra Riera Tenesaca.

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

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