Estructuralismo

Examen Semanal

1 ¿Por qué el estructuralismo dice que no existe una libertad en los seres humanos?

Los estructuralistas tienden a estudiar al ser humano desde afuera, y no desde adentro como en otras ramas, por lo que lo ven desde otro enfoque en el cual la sociedad se guía en base a las reglas, estructuras o normas que los hombres hemos asimilado en conjunto. La perspectiva estructuralista sostiene que los sentidos engañan y por lo tanto la comunicación debe de ser mediante estructuras lógicas, las cuales hacen referencia a un consiente o subconsciente del pensamiento humano, el cual permite hacer uso de la razón por lo que tiende a resaltar lo inconsciente y los condicionamientos en vez de la conciencia

2. ¿El estructuralismo tiene sus raíces en Ferdinand de Saussure, explicar por qué?

Ferdinandde Saussure con su libro “Curso de Lingüística general” da varios aportes valiosos para la teoría del estructuralismo, así como a la lingüística moderna en donde nos explica que, la lengua es un instrumento de comunicación, una arbitrariedad lingüística y que el lenguaje es un sistema/estructura conformado por elementos lingüísticos que tienen una relación con el todo y no significan nada en forma independiente. Establece en su obra que el lenguaje, en cualquier momento de su existencia, debe presentarse como una organización, como un sistema (lo que más tarde se denominaría estructura): los elementos lingüísticos como lo es el signo es, la asociación de una imagen acústica y de un concepto, el valor del signo genera relaciones intralingüísticas.

3. ¿Cual es el papel del estructuralismo en la educación?

La teoría estructural en el contexto educativo es muy importante porque intenta comprender cómo cada elemento de la sociedad estudiantil se articula con los demás formando un todo y ejerciendo una función dentro de esa sociedad.

Es una corriente teórica que pretende entender el funcionamiento del sistema social, a través del análisis y comprensión de las relaciones de significación que están presentes en todos los actos sociales.

El dominio del estructuralismo permitirá elevar el nivel metodológico de maestros y alumnos, como consecuencia de esto, se elevaría la eficiencia del proceso de formación, las estrategias de aprendizaje serían más eficientes, por lo que los alumnos procesarían y utilizarían racionalmente la información que obtienen para el cumplimiento de sus tareas a fin de que se sientan más plenos, libres y realizados

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