Etapas Del Niño

TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN EL NIÑO.

La psicología del desarrollo ofrece como instrumento el estudio de los acontecimientos de la vida del sujeto desde las épocas más tempranas, y como éstos repercuten influyendo en la formación de su personalidad. Los conocimientos con los que contamos a la fecha nos permiten la formación del diagnostico de desarrollo. Investigadores clínicos como Spitz, Mahler, Najera, Freud, y muchos otros nos dan la fundamentación de nuestros diagnósticos a través de sus estudios de observación directa de los fenómenos que en cada caso se repiten. De igual forma las escuelas de psicología (Gestáltica, Psicoanalítica, Etiología) han contribuido a nuestros conocimientos. El autor nos explica que existen factores que influyen en el desarrollo incluso antes que el individuo sea concebido ejemplo: si el embarazo es esperado, deseado, no deseado anhelado, etc. El estado emocional de la madre en cada uno de estos casos influirá definitivamente en el destino del producto. Otto Rank ha llamado a esto “Traumas de el nacimiento”.

De aquí en adelante autores como: Kanner (1943,1968), Mahler (1052,1965) Spitz (1948,1965), Ana Freud (1944) nos explican detenidamente todas las etapas del desarrollo del niño desde que el bebé nace hasta que el niño cuenta con tres años de edad ya que su personalidad ya esta determinada, a esta edad el niño ya cuenta con capacidad cognitiva, manejo de sus impulsos, manejo de la ansiedad, control muscular voluntario, etc.

En conclusión el desarrollo infantil depende en buena parte de la disponibilidad y actitudes del adulto.

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