Etiologias Del Retardo Mental

Psicopedagogía

Concepto

Es un alto potencial de un individuo en algún campo específico, para aprender y desarrollar competencias, con una capacidad intelectual, creativa, académica, de liderazgo o en las artes teatrales o visuales, y que por esta razón requieren servicios o actividades que ordinariamente no son proporcionadas por la escuela.

Origen

El talento fue una moneda utilizada en la antigüedad originaria de Babilonia y muy utilizada en los países del Mediterráneo. El origen del talento como moneda indica que es algo importante y valioso

El origen del talento está en condiciones innatas, en el hábito de la reflexión ordenada, en la formación, en la experiencia asumida y comprendida, en la imaginación, en el esfuerzo y en la combinación apropiada de lo anterior que, en general, se refuerza con la capacidad de trabajo, la determinación y la perseverancia. Lo que le mueve suele ser algo intrínseco, la posibilidad de desplegar el potencial que atesora, la capacidad de dar vida a ideas y proyectos sacando lo mejor de cuanto lleva dentro. De ahí deriva, por una parte, la creatividad, la eficacia, el éxito y el beneficio que aporta al entorno al que sirve y, por otra parte y sobre todo en la vida empresarial, la conveniencia de descubrirlo, potenciarlo y utilizarlo debidamente para marcar diferencias frente a la competencia, mejorar la satisfacción de los clientes, ganar eficiencia y seguridad

El término niños dotados fue usado por primera vez en 1869 por Francis Galton. El se refirió a los adultos que demostraban talento excepcional en algún área como dotados, por decir, un químico dotado. Los niños podían heredar el potencial de convertirse en un adulto dotado.

A comienzos del siglo 20, empezó su estudio a largo plazo de los niños dotados, definidos por el mismo como aquellos que tenían un CI mayor a 140. Su conclusión fue que el CI por sí solo no podía predecir tal éxito en la adultez.

CLASIFICACION

Capacidades excepcionales globales:

Hace referencia a los estudiantes que obtienen resultados muy altos, fuera de lo común, en pruebas desarrolladas para medir la capacidad intelectual y predecir el desempeño académico, así como resultados muy altos en pruebas de conocimiento general. Poseen altos grados de creatividad y dedicación en las tareas o actividades emprendidas.

La persona con capacidades o talentos excepcionales globales se caracterizan por presentar un desempeño superior en múltiples áreas acompañado por las características universales de: precocidad, auto maestría y habilidades cognitivas.

Capacidades o talentos excepcionales específicos:

Se diferencian del global particularmente en que esta categoría incluye a sujetos que presentan un desempeño superior y precocidad en un área específica del desarrollo, en donde concentran toda su voluntad y capacidad. Las capacidades excepcionales se refieren a los procesos intelectuales, y los talentos a los procesos aptitudinales, con un rendimiento social superior en cualquier área de la conducta humana. La gran mayoría de población excepcional se ubica en la categoría de talentos específicos,

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