Evaluacion Diagnostica Usaer

EVALUACION DIAGNÓSTICA

Español

USAER 7610

Escuela_________________________________________ Fecha de eval._________________ Nombre del alumno: ________________________________ Fecha de nac._________ Grado y grupo: ______

Criterio 1.- Participar de forma constructiva en situaciones de comunicaciónrelacionadas con la actividad escolar.

Actividades:*Observación.*Pedir al alumno que cuente una historia conocida, o bien mostrar una serie de imágenes (Ficha C1C) y preguntar

- ¿Qué ves en estos dibujos?, cuéntame una historia sobre estos dibujos…-

Criterio 2.- Captar el sentido de textos orales de uso habitual.

Actividades:*Observación.*Al alumno, se le transmitirá el contenido de un texto pequeño (evitando leerlo frente al alumno) y se darála siguiente instrucción:

- Escucha atentamente lo que te voy a platicar –

Para evitar enfermedades tenemos que cuidar nuestro cuerpo. Aunque son muchas las cosas que podemoshacer para mantenernos sanos, te voy a decir solo algunas: Tomar alimentos sanos, hacer ejercicio ybañarnos todos los días - ¿Qué es lo mas importante de lo que te platique?-

Criterio 3.- Memorizar, reproducir y representar textos orales sencillos conadecuada entonación, pronunciación y ritmo.

Actividades:* Observación.* Pedir al alumno que repita un pequeño poema, una rima o trabalenguas.

Criterio 4.- Producir textos orales sencillos con distintas intencionescomunicativas.

Actividades.* Observación.* Realizar preguntas como:

-¿Qué haces por las mañana?, ¿Qué haces en la tarde? , ¿A dónde fuiste el domingo…? Etc.*

Contar al alumno una historia y pedir que inventen el final.* Pedir al alumno que observe los dibujos de la lamina C4E y realizar las siguientes preguntas:

-¿Cómo son?, ¿Qué son?, ¿Qué hacen y/o para que sirve cada uno de ellos?-

Criterio 5.-Utilizar en las formas orales propias, las formas básicas de lalengua oral.

(Valorar con las actividades previamente aplicadas)

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