Evaluacion

OBSERVACIÓN-TODDLERS 2

EDAD PROMEDIO:

2,3 meses a 3,3 meses

1. Asiste regularmente al kinder X

2. Puntualidad X

A. Desarrollo Socio Emocional

1. Autoestima L L E P N M

Cariñoso X

Busca independencia X

Muestra seguridad X

Muestra confianza en niños y adultos X

Se muestra orgulloso de sus logros X

Busca atención y aprobación X

Se refiere a sí mismo como niño o niña X

Tiene identidad, refleja una personalidad característica con ideas y deseos definidos X

No se intimida fácilmente por adultos o por niños mas grandes X

Se identifica así mismo por su nombre y apellido X

Dice su edad X

Se identifica así mismo en un espejo o un dibujo X

Nombra a personas familiares X

Nombra al menos 8 partes del cuerpo X

Reconoce diferencias y similitudes entre las personas X

Muestra curiosidad en los alrededores X

2. Actitud

L L E P N M

Muestra habilidad para separarse de sus padres X

Tiene iniciativa X

Participa en las rutinas X

Persistente X

Acepta límites/conoce y respeta las reglas de la clase X

Solicita ayuda cuando la necesita X

Sigue la rutina del día con facilidad X

Busca resolver problemas o conflictos X

Logra completar sus tareas X

Se hace responsable de sus actos X

Se tranquiliza luego de afligirse o enojarse X

Expresa sus emociones con lenguaje (verbal o físico) adecuado X

Actitud hacia sus funciones fisiológicas X

3. Comportamiento socioemocional

L L E P N M

Muestra habilidad para hacer amigos X

Juega al lado de otros niños y no tanto con ellos, tipo de juego:

Solitario ( ) Paralelo ( ) Reglado ( X ) Grupal ( X ) Competitivo ( )

Intenta imitar como forma de aprendizaje X

Disfruta de pretender hablar por teléfono, jugar a la casita, etc. X

Cuidadoso con sus pertenencias X

Muestra preferencia por algún amigo X

Muestra humor, deseos de agradar X

Muestra interés por el juego simbólico X

Reconoce los sentimientos de otros y responde apropiadamente (empatía) X

Sigue las reglas (simples) de un juego X

Comparte X

Tiene actitudes positivas (participa alegremente) X

Se integra al grupo X

Se integra a un debate y da sus opiniones (entabla diálogos) X

Usa el lenguaje no verbal X

4. Hábitos de Trabajo e Higiene

L L E P N M

Toma su tiempo para hacer un buen trabajo X

Lleva a cabo sus responsabilidades independientemente X

Finaliza el ciclo de trabajo X

Espera su turno X

Limpia su área de trabajo y sus materiales sin que se le pida X

Usa los materiales apropiadamente X

Sigue instrucciones X

Respuesta positiva ante órdenes o solicitudes X

Postura correcta al trabajar X

Uso de la goma X

Uso de la pintura X

Uso del agua al trabajar X

Uso de la tijera X

Uso de la crayola, marcadores, etc X

Se muestra cuidadoso al trabajar (Ejm: hoja de trabajo limpia) X

Usa el baño apropiadamente X

Se lava los dientes y las manos correctamente X

Se pone y quita la ropa, zapatos, entre otros, sin asistencia X

Cuida de sus necesidades personales X

Controla sus esfínteres X

Demuestra hábitos apropiados durante la merienda (sentarse, al comer, al recoger) X

Come por sí solo X

Bebe por sí solo X

A. INGLES

L L E P N M

Positive attitudes towards English X

Repeats words, rhymes,

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