Evidencia De Aprendizaje

Evidencia de aprendizaje

1 ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras?

Es cuando una persona relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso, creando un cambio en el individuo.

2 ¿Para qué te sirve aprender?

Nos da las herramientas para concientizarnos de todo nuestro potencial interior y así poder desarrollarlo ampliamente. Así mismo, incrementa tu creatividad por lo que puedes generar nuevas opciones y desarrollar tus propios recursos y capacidades para aplicarlos, transformando las debilidades en fortalezas, desarrollando nuevas destrezas , fijando metas y cambiando limitantes por posibilidades, Levantando tu autoestima.

3 ¿Qué entiendes por metacognición? Argumenta tu respuesta.

la capacidad que tenemos de auto regular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia subsanarlas

Por ejemplo cuando un alumno sabe que extraer las ideas principales de un texto favorece su recuerdo o que organizar la información en un mapa conceptual favorece la recuperación de dicho conocimiento. De esta manera puede utilizar estas estrategias para mejorar su memoria

4 ¿Qué relación existe entre la metacognición y el proceso de aprendizaje?

La metacognición es el conocimiento que tenemos, de la forma en que percibimos, organizamos y recuperamos los datos recibidos del mundo para aprender, todas estas formas de aprendizaje se llevan a cabo mediante el proceso de aprendizaje, este proceso requiere de estrategias, técnicas, procesos, pasos, orden, seguimiento, etc. los cuales si tu los llevas a cabo correctamente adquieres la capacidad de adquirir tus propios conocimientos.

5 ¿Qué relación hay entre el proceso de aprendizaje, la metacognición y los estilos de aprendizaje, el aprendizaje significativo y las habilidades del pensamiento que revisaste

En todos y cada uno de los temas de referencia existe construcción y organización del conocimiento adquirido, a efecto de que el individuo lo aplique con mayor eficacia en diversas situaciones de la vida.

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