Extraiga 5 ideas principales de cada uno de los modelos en evaluación psicológica.

MODELO

IDEAS CLAVES

Atributo

       1.     Conducta en función de variables personales u organismicas.

       2.     Variables no pueden ser evaluadas directamente.

       3.     Manifestaciones externas de los sujetos o variables fenotípicas

       4.     Predecir la conducta desde una serie de comportamientos.

       5.  La conducta que se pretende predecir es una función de otra     conducta de criterio.

Dinámico

1. El comportamiento puede ser explicado en función de una serie de construcciones teóricas internas.
2. Explicación del comportamiento a través de atribuciones sobre la vida mental inconsciente.
3. Actúa en situaciones clínicas y  de la salud.
4. Técnicas psicoanalíticas y dinámicas.
5. Conducta entendida como una expresión de una condición interna de la persona.

Medico

1. La conducta es una función de condiciones biológicas.
2. Estudia cada sujeto a partir de sus manifestaciones psicopatológicas.
3. Sistemas categoriales.
4. Técnicas de observación clínica.
5. Se aplica en situaciones clínicas y de la salud.

Conductual

1. El comportamiento se explica se explica por transacciones entre la propia conducta t variables de la persona y el ambiente.
2. Estudio científico.
3. Análisis funcional entre variables ambientales y la conducta.
4. Técnicas de observación, de autoinforme o instrumentos psicofisiologicos.
5. Se aplica en todo tipo de ámbitos , ya sea ,el escolar, de la organización, el clínico y el laboratorio.

Cognitivo

1. La conducta es explicada atraves de una serie de procesos y estructuras mentales internas.
2. Utiliza técnicas de indagación como los autoinformes.
3. Se desarrolla en situaciones de laboratorio, en ámbitos clínicos y educativos e instruccionales.
4. Estrategias experimentales y correlacionales.
5. Describe, predice y explica el comportamiento.

Constructivista

1. Conjunto de variables internas.
2. Estrategias observacionales, hermenéutica y fenomenológica.
3. Se utiliza en situaciones eminentemente clínicas.
4. Métodos cualitativos como la autobiografía, utilización de documentos personales, test de evaluación de constructos personales.
5. Postulado ontológico de que no podemos tener acceso a la realidad, el sujeto crea y construye su propia realidad.