Facilitación sobre el Bullying (Acoso escolar)

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

U. E. P. “Almirante” José Prudencio Padilla

Catedra: castellano

Facilitación sobre el Bullying (Acoso escolar)

Docente: Nombres:

Bermúdez Delia Bastidas Elsy

Martínez Ricardo

Yánez Edwin

Zambrano Anggy

Pabón Edgar

Caracas, 06 de mayo de 2014

Introducción

La presente investigación es sobre uno de los problemas más preocupantes en la actualidad, el cual ha conmovido gran parte de la población tanto de nuestro país como del mundo.

El bullying es el maltrato que recibe una persona, puede ser mental o físico. Muchas personas no vemos las consecuencias que pueden traer agredir a alguien, con tan solo hacerle una burla con respecto a sus defectos.

Las consecuencias de este acto para la victima son muy evidente ya que tiene baja autoestima, actitudes pasivas, trastornos emocionales, problemas psicóticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas entre otras cualidades que se tornan preocupantes con el tiempo.

En la facilitación daremos fuerzas a aquellos adolecentes o niños que están siendo agredidos de alguna forma, para así darles apoyo a todas esas campañas contra el bullying.

Índice

Introducción

Objetivo General

Objetivo Especifico

Estrategia

Objetivo Personal

Informacion:

¿El bullying?

¿Por quién fue descubierto el bullying?

Tipos de bullying

Consecuencias de la victima

Consecuencias para el agresor

Consecuencias para el observador

Consejo de la victimas de bullyng

Siempre recuerda…

Conclusión

Objetivo General

Tenemos como objetivo hacer llegar a todos los niños que no son los únicos agredidos verbal o físicamente. Enseñarles a que hay muchas maneras de combatir el bullying sanamente para no llegar al extremo de la situación, para eso le daremos información referida al tema en nuestra facilitación

Objetivo Especifico

Les daremos a los alumnos las pautas indicadas que deben seguir y tener en cuenta para dejar ser víctimas, espectador o agresor de bullying y así ayudar a otras personas que pasan por problemas de acoso y agresión. Le daremos las consecuencias que trae este acto ante la sociedad para hacerlo caer un poco en razón y no continúe esta situación.

Estrategia

Nuestro grupo tiene como estrategia llevar distintos tipos de material de apoyo para poder darle mucho más información del tema y los alumnos observen distintos tipos de imágenes e información referente al tema, al igual que les daremos unos marca-libros con mensajes de apoyo para que tomen un poco de conciencia sobre este acto y les dé un poco de ánimo y los incentive para que se den cuenta de la acción indebida que hacen.

Objetivo Personal

Para esta parte de la facilitación hemos decididos contarles anécdotas de cada uno de nosotros y explicarles como la superamos o como tenemos planeado hacerlo, para hacerlos ver que muchos de nosotros hemos sufrido de bullying como la mayoría pero que esta en nosotros superarlo y aprender a no seguir siendo ni victima ni agresor.

Información

Toda la información referente al tema, la cual utilizaremos para nuestra facilitación, donde podremos encontrar desde quien lo descubrió o coloco el nombre hasta cuales son las consecuencias al realizar este acto.

¿Qué es el Bullying?

El bullying, también conocido como acoso escolar, es una de las situaciones más duras con las que se pueden encontrar los adolescentes en la escuela. Se trata de una forma de tortura en la que un chico o chica o un grupo de ellos someten a maltrato a un compañero. Cualquier forma de maltrato físico, psicológico o verbal que se ejerce sobre un escolar durante un tiempo prolongado está considerado bullying.

Los chicos o chicas que se ven sometidos a este tipo de acoso llegan a vivir aterrorizados, tienen pavor a ir a la escuela y en algunos casos llegan a tener depresión y pensamientos de suicidio que, en ocasiones, llevan a cabo. Son situaciones tan peligrosas que padres y maestros deben vigilar estrechamente para descubrirlas.

Aunque puede darse en niños de todas las edades, lo más frecuente es que ocurra en la adolescencia. Se considera que uno de cada tres adolescentes de entre 12 y 16 años vive o ha vivido una situación cercana al bullyng como acosado o como acosador. Aunque el porcentaje de chicos o chicas que sufren un bullying grave es mucho más bajo ya que está entorno al 3%. Y es algo más frecuente entre las chicas que entre los chicos.

¿Por quién fue descubierto el bullying?

Este nombre lo creo en 1993 el psicólogo escandinavo Dan Olweus, de la universidad de Noruega, a partir de los estudios realizados en los años 70’ sobre el suicidio de algunos adolecentes. Encontró que estos jóvenes habían sido víctimas de agresiones físicas y emocionales por parte de sus compañeros de escuela.

Dan Olweus es el psicólogo que lleva más años estudiando el fenómeno Bullying. Eligió esta palabra por su parecido con "Mobbing", término que se utiliza en Etiología para describir el fenómeno en que un grupo de pájaros ataca a un individuo de otra especie.

De hecho, la palabra "mobbing" también se utiliza para designar una conducta muy similar al bullying pero en el ambiente laboral.

El bullying crea un desequilibrio de poder, cuando un grupo o individuo tiene una conducta negativa, agresiva y repetitiva sobre alguien que tiene problemas para defenderse. El fenómeno ha existido desde siempre, pero anteriormente se consideraba

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