Factores De Riesgo

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Factores De Riesgo y Protección Para El Desarrollo Del Niño y El Adolescente

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Enviado por malatestas, mayo 2011 | 26 Páginas (6445 Palabras) | 16 Visitas |

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Factores de riesgo y protección para el desarrollo del niño y el adolescente

Guillermo Rivera Arroyo, MD, MSc, PhD.

Psiquiatra. Doctor en Salud Mental Comunitaria por la Universidad Nacional de Lanús con Posdoctorado en Neurociencias por la Universidad Nacional del Cuyo. Maestreado por la Universidad Nova de Lisboa. Profesor de Psicopatología, Universidad de Santa Cruz UPSA.

1. Introducción

2. Factores de riesgo en el desarrollo infantil

3. Factores de protección al desarrollo infantil

4. Conclusión

1. Introducción.

Analizaremos la literatura existente respecto a los factores de riesgo en el desarrollo infantil, así como los factores de protección, a fin de fomentar una mayor comprensión del desarrollo en sí, y de los factores que puedan perjudicarlo o potencializarlo.

La búsqueda de la literatura se realizo utilizando bancos de datos como Scielo, PsycLIT y Plataforma Lattes. Las palabras claves utilizadas fueron: factores de riesgo, factores de protección, factores protectores, riesgo, protección, desarrollo infantil, violencia y resiliencia. La mayor parte de la literatura consultada provino de artículos científicos y capítulos de libro; mientras las monografías, disertaciones de maestrías y memorias de congresos representaron la minoría de las fuentes consultadas.

Según Reppold, Pacheco, Bardagi y Hutz (2002), los factores de riesgo son condiciones o variables asociadas a la alta probabilidad de ocurrencia de resultados negativos o indeseables, dentro de tales factores se encuentran los comportamientos que pueden comprometer la salud y el bienestar o el desempeño social del individuo.

Otras definiciones sobre factores de riesgo son concordantes. Para Ramey y Ramey (1998), los niños portadores de determinados atributos biológicos y/o bajo el efecto de determinadas variables ambientales tienen mayores probabilidades de presentar trastornos o atrasos en su desarrollo, cuando se los compara con niños que no sufren los efectos de tales variables.... [continua]

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