Factores Que Afectan El Desarrollo Del Lenguaje

Factores que pueden afectar el desarrollo del lenguaje

 ¿Cuánta estimulación recibe el niño? Los niños necesitan de oportunidades

que brinda el entorno y de una estimulación adecuada

 Integridad biológica anatómica (oro-motor, audiológica y neurológica.) Se

refiere a los órganos que intervienen en el habla, que nos hacen capaces de

emitir sonidos, palabras, frases y comunicarnos

 La cantidad de idiomas que el niño escuche en casa. En ocasiones, los niños

que están expuestos a más de un idioma pasan por un ‘periodo silente’, en

el cual los niños comprenden más de lo que verbalizan y pueden pasar

tiempo sin hablar. Este periodo puede durar de dos a seis meses

aproximadamente.

 Visión adecuada-El desarrollo del habla y lenguaje de los niños con

impedimentos visuales puede verse afectado tanto por tener acceso

limitado a su ambiente como por diferencias en las respuestas verbales de

quienes los rodean.

 Audición adecuada- La identificación e intervención temprana en niños

con pérdida auditiva es crucial, independientemente el niño con pérdida

auditiva termine comunicándose con señas, habla, método alterno o una

combinación de herramientas.

 Capacidad intelectual- El desarrollo cognitivo está estrechamente ligado al

desarrollo del lenguaje. Niños con Cociente Intelectual Bajo pueden

mostrar un desarrollo lingüístico por debajo de lo esperado para su edad.

Para conocer la capacidad intelectual de niños no verbales es necesario

utilizar pruebas psicométricas no-verbales.

 Integración sensorial- El habla y el lenguaje requieren de un sistema

neurológico sensorialmente integrado. Los sentidos de visión, audición,

tacto, propiocepción y vestibular son necesarios para el desarrollo del habla

el lenguaje4-5 años

 Lenguaje Receptivo

 Presta atención a cuentos cortos y contesta preguntas simples sobre los

mismos.

 Identifica los colores rojo, azul, amarillo y verde.

 Identifica los círculos, triángulos y cuadrados.

 Escucha y entiende la mayor parte de lo que se habla en casa y en la

escuela. Derechos Reservados©2012 EDIC College Page 11

 Lenguaje Expresivo

 Usa la misma gramática que el resto de la familia.

 Utiliza verbos en pasado

 Utiliza conceptos abstractos al hablar (“yo espero”)

 Hace muchas preguntas, de “¿por qué?” y “¿quién?”

 Usa oraciones muy detalladas gramáticamente correctas.

 Narra cuentos ateniéndose al tema

 Se comunica con facilidad con niños y adultos

El juguete es sólo el instrumento, lo importante

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