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Factores que influyen en el aprendizaje


Enviado por   •  15 de Octubre de 2012  •  Ensayo  •  1.229 Palabras (5 Páginas)  •  678 Visitas

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Factores que influyen en el aprendizaje

Factores Internos que influyen en el aprendizaje

Actitudes: Se le define como la predisposición positiva o negativa que el individuo demuestra hacia persona, objetos, ideas o situaciones. Una actitud positiva hacia el estudio (le interesa, gusta y valora el estudio y aprendizaje), podrá facilitar el aprendizaje. Una actitud negativa (no le interesa, disgusta y desvaloriza el estudio), podrá interferir, obstaculizar e incluso inhibir el aprendizaje.

Fatiga: Es el efecto causado por la exposición continua al trabajo, sin pausas, de tal forma que influye en el rendimiento, atención y rapidez de respuesta.

Con base en lo anterior podemos decir que la persona encargada de elaborar y diseñar un contenido no puede manipular y controlar todas las variables anteriores ya que son inherentes a cada alumno, sin embargo es muy importante conocerlas y tomarlas en cuenta al planear e impartir la instrucción.

Factores Externos que influyen en el aprendizaje

La frase "mente sana en cuerpo sano", tiene mucho de verdad.

Para que el aprendizaje sea significativo debe partir de una postura mental activa, ante los contenidos temáticos que se nos ofrece en cada asignatura, si es que queremos tener una asimilación significativa.

• Los factores fisiológicos contribuyen para que los aprendizajes sean significativos, tales como la salud, la alimentación, y el sueño.

• Los factores psicológicos, el estudio requiere esfuerzo, dedicación y entrega para lo cual se precisa una férrea voluntad. "No todos los caminos son para los caminantes" (Goethe:1749-1832).

• Los factores ambientales, si el estudiante quiere que su esfuerzo le resulte eficaz, debe disponer de un lugar o ambiente adecuado para el trabajo intelectual.

¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE?

• Expectativas

• Intereses

• Motivación

• Atención

• Comprensión

• Participación

Evaluación Formativa

INTELECTIVAS

para

pensar

Estructura Mental

Capacidad Intelectiva

Procesos de Pensamiento - Funciones Cognitivas

Competencias

Evaluación por Competencias

PROCEDIMENTALES

para actuar

• Métodos

• Técnicas de Estudio

• Procesos

• Estrategias

Hábitos

Habilidades y Destrezas

Calidad de desempeños

Evaluación por Desempeños

• Currículum

• Plan de Estudios

• Áreas

• Asignaturas

• Núcleos Temáticos

• Temas

Nociones

CONCEPTOS

Operaciones

Factores Externos e Internos que influyen en el Aprendizaje

Son las situaciones que nos afectan ya sea positivamente o negativamente.Algunos de los factores externos serian el lugar donde se estudia,la musica que escuchamos, el profesor que tenemos y el material de apoyo que utilizamos. Mientras que algunos factores internos serian nuestro estado de animo, el estado fisico y mental en el que nos encontramos, la falta de fuerza para hacer algo producto de haberse fatigado anteriormente al realizar un trabajo y la falta de interes que aveces tenemos a la hora de realizar algun trabajo.

Factores internos y externos que inciden en el estudio y aprendizaje. Ejemplos.

Factores internos y externos que afectan el aprendizaje:

Comencemos hablando de los hábitos de estudio: es fundamental crearcondiciones de estudio, compromiso, apoyo de familiares y el lugar dondese estudia. Los hábitos de estudio implica disciplina y constancia (Horario deestudio).

Factores que intervienen en el aprendizaje

Existen distractores externos e internos; entre los externos podemosmencionar: la iluminación, ventilación, adornos, recuerdos, fotos,mobiliario, dormitorio, la altura de la silla, radio, televisor, evitar comidaspesadas.Factores internos: enfermedades, la visión, audición, estado general desalud, hambre, micción, sueño, cansancio. También podemos mencionar losdistractores internos emocionales como: la novia o pareja, familia, amigos,motivaciones personales.

Procesos involucrados en el aprendizaje

Para alcanzar esta aspiración la educación a lo largo de la vida, según(UNESCO, 1996) debe estructurarse en 4 aprendizajes fundamentales opilares del conocimiento: aprender a conocer, aprender a hacer,

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