GENERALIDADES DE LA LUDOTERAPIA

GENERALIDADES DE LA LUDOTERAPIA

LUDOTERAPIA: utilización del juego para ayudar al niño a entender mejor su propio comportamiento, teniendo en cuenta su grado de madurez. Suministrando una derivación a estas tendencias que desembocan una conducta inapropiada.

El juego en relación con su progreso y modo, las conductas lúdicas, tienen igualmente aplicación si se remplaza la palabra juego por lenguaje. El lenguaje proporciona tanto los medios para el logro de aprendizaje como, como el paso del tiempo, su manifestación. Dentro de los procesos de aprendizaje, el lenguaje es una respuesta crucial a la hora de conseguir tanto un canal para la expresión del aprendizaje, que tiene lugar a través s del juego, como un medio de interiorizar ese aprendizaje para una restructuración y enriquecimientos futuros según el modelo de aprendizaje.

los profesores deben de reservar tiempo para la exploración del lenguaje de los niños. En el juego, dirigido, los enseñantes tendrán la oportunidad de emplear el vocabulario, debatir procesos lúdicos y , en general, de ampliar, el pensamiento de los niños a través de debates y de conversación. A menudo, en la adquisición de elementos semánticos y sintácticos los niños sobre representa una regla “fui a la escuela” o “ vi dos ratones”.

Esta es una parte crucial de la adquisición del lenguaje y, corregida por adultos, se la considera generalmente como un paso en la dirección adecuada más que como un error.

La necesidad de jugar surge del interior del niño, otro tanto sucede con la necesidad de un lenguaje con a través del cual hablar.

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