GUION DE OBSERVACIÓN PASIVA

GRADO Y GRUPO: __________________    EDAD: ________________   FECHA: _______________  

DOCENTE DE GRUPO: ________________________

INDICADORES A OBSERVAR:

DISPOSICIÓN AL TRABAJO:

(DESCRIPCION DE LAS RUTINAS DE TRABAJO Y LA MANERA EN QUE SE REALIZA)

INTERACCIÓN CON COMPAÑEROS:

(DESCRIPCION DE LA MANERA EN QUE SE DA LA CONVIVENCIA AULICA ENTRE PARES EN TODAS LAS ACTIVIDADES DENTRO DEL AULA)

RESPETO DE NORMAS:

(DESCRIPCION DE LA ACTITUD QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS ANTE LAS NORMAS Y REGLAS DEL AULA Y ESCUELA)

RELACIÓN ALUMNO-DOCENTE:

(DESCRIPCION DE LAS RELACIONES ENTRE DOCENTE Y ALUMNO DURANTE LA JORNADA DE TRABAJO U OBSERVACIÓN )

LÍMITES Y TÉCNICAS DE CONTROL DE CONDUCTA, MANEJADOS EN EL AULA:

(DESCRIPCION ACERCA DE LAS TECNICAS QUE LA DOCENTE IMPLEMENTA DENTRO DEL AULA PARA MINIMIZAR O ELIMINAR LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS DENTRO DEL AULA)

ASPECTOS COGNITIVOS (ATENCIÓN, MEMORIA, PERCEPCIÓN):

(DESCRIPCION ACERCA DE LAS ACTIVIDADES QUE SE LLEVAN A CABO EN EL AULA PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y LA MANERA QUE SE ENCUENTRAN EN EL AUÑLA)

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:

(ES LA DESCRIPCION DEL TIPO DE CANAL DE COMUNICACIÓN ESTABLECIDAD DENTRO DEL GRUPO, ENTRE ALUMNO – ALUMNO; DOCENTE – ALUMNO; EN ACTIVIDADES GRUPALES, SUGRUPALES INCLUSO INDIVIDUALES EN EL AULA)

INTERPRETACIÓN:

(ES LA INTERPERTACION QUE SE REALIZA DE LAS JORNADA DE TRABAJO Y OBSERVACION DENTRO DEL GRUPO DETALLANDO LO OBSERVADO Y DANDO UNA CONCLUSION A MANERA PERSONAL BASANDOSE EN LO OBSERVADO, ASI COMO EXPONIENDO ALGUNAS POSIBLES VIAS DE ATENCION HACIA LAS ACCIONES INCORRECTAS O QUE PROPICIEN UN INADECUADO AMBIENTE DE TRABAJO Y EVITE LLEVARSE EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE MANERA FAVORABLE EN LOS ALUMNOS

METODOS

ESTRATEGIAS

TIEMPOS

MATERIALES

...