Glosario De Cognoscitivismo

Glosario:

1. Acomodación: Consiste en incorporar una nueva estructura a un esquema mental, es decir, una vez que el sujeto tiene una representación de la realidad en su mente, éste puede modificarla, sólo si éste agrega nuevos elementos a la misma. Por ejemplo; la tolerancia/intolerancia; una persona tolerante incorpora a su esquema mental la gran variedad de conductas y personalidades de los demás, modifica la estructura anterior para ampliar su esquema y por lo tanto, un mayor “umbral de la realidad”.

2. Asimilación: Es el proceso mediante el cual el sujeto es capaz de adquirir elementos sobre su realidad, la asimilación se realiza a través de la sensación, esa “obtención de los objetos” a través de los sentidos. Por ejemplo; un niño que comienza a ver animales de 4 patas; su madre le dice que es una “vaca”, ahora, el niño tendrá en su esquema que todos los animales de 4 patas son “vacas”, situación que cambia dependiendo de la acomodación.

3. Atención: es la capacidad de focalización y discriminación de los estímulos que un sujeto presenta, en este proceso, el individuo no sólo es capaz de “sentir” (sensación) los estímulos, sino que también resalta la relevancia de unos sobre otros y puede centrar sus sentidos y estructura mental en ellos. Por ejemplo; las personas que tienen accidentes automovilísticos a causa de manejar mientras hablan por teléfono; su visión y audición no están discriminando efectivamente los estímulos, por lo cual su atención selectiva no se aplica y no realizan ninguna de las dos actividades como podrían hacerlo de centrar sus sentidos.

4. Cognoscitivismo: es una teoría del conocimiento orientada la comprensión de las cosas basándose en la percepción de los objetos y de las relaciones e interacciones entre ellos. El cognoscitivismo establece que la apreciación de la realidad es adecuada cuando se pueden establecer relaciones entre las entidades.

5. Comprensión: es un proceso de creación mental por el que, el sujeto asimila la información que se le es otorgada, es crear una representación mental sobre algún ente externo al organismo para poder crear relaciones con otros entes.

6. Concepto: es una representación mental que el sujeto se hace de la realidad, un objeto o algo similar, idea que se tiene sobre algo. Un concepto engloba características en común, es una manera práctica de clasificar la “realidad”. Por ejemplo, un sujeto tiene: tijeras, pegamento, lápices, lapiceros, goma, sacapuntas; en su representación mental de éstos, todos sirven para un contexto en particular, por lo que los engloba en el concepto de “útiles” (escolares).

7. Conciencia: es un estado cognitivo no abstracto que permite que un sujeto interactúe e interprete con los estímulos externos que forman lo que conocemos como la realidad. Si un individuo no tiene conciencia, se encuentra desconectado de la realidad y no percibe lo actuado.

8. Conexionismo: modelo teórico que consta de un número masivo de unidades elementales (como neuronas) y estas unidades realizan la computación conectándose entre ellas de un modo apropiado.

9. Constructivismo: se refiere a todas aquellas teorías y prácticas que se enfocan sobre el modo en que los individuos crean sistemas para comprender su mundo y sus experiencias, la estructura significativa donde se construye la personalidad del ser humano. En el constructivismo psicológico los modelos teóricos no ven al ser humano como un receptor pasivo de experiencias y aprendizajes ni como esclavos de pasiones, sino como constructores activos de sus estructuras de relación.

10. Idea: es una imagen que existe o se halla en la mente. Las ideas dan lugar a los conceptos, los cuales son la base de cualquier tipo de conocimiento científico filosófico. Sin embargo, en un sentido popular, una idea puede suscitarse incluso en ausencia

...