Guia Para La Elaboracion De Ensayos APA

GGUÍA DE PREPARACIÓN Y REDACCIÓN DE ENSAYOS

RESUMEN

El presente documento presenta algunos criterios y orientaciones prácticas

para escribir y presentar un ensayo, en el contexto de la Maestría en

Psicoterapia, del ITESO. Se describen las diferentes secciones que se

espera encontrar en él, así como las características de formato reconocidas

por la APA y el CNEIP, y que son las requeridas en este programa. Se dan

algunos ejemplos para ilustrar tanto los criterios generales como las

normas de formato.

Palabras Clave: ensayo, formato APA.

INTRODUCCIÓN

El objetivo de esta guía es presentarte algunos criterios y procedimientos que te

orienten en el proceso de preparar y redactar documentos en los que muestres algunos

de tus aprendizajes o resultados de la sistematización de tu práctica profesional.

Buscamos que tú, como estudiante de un programa académico de maestría, redactes de

manera presentable, y sobre todo, coherente tus escritos y puedas incluso proponerlos

para publicación.

Esta guía integra, de manera accesible, algunos lineamientos de la American

Psychological Association, por ser los que señala el Consejo Nacional para la

Enseñanza e Investigación en Psicología como requisitos mínimos para el arbitraje

previo a la publicación de un artículo.

Te recordamos también que uno de los propósitos de tu ensayo es que muestres

los aprendizajes logrados en las tres asignaturas de tu primer semestre en la Maestría en

Psicoterapia. Por lo tanto, esperamos que en todas las secciones de tu ensayo

encontremos algunas referencias explícitas a cómo estás incluyendo aprendizajes de

cada una de esas asignaturas.

1 Este documento es una reelaboración de la anterior Guía de Preparación de Ensayos, Integraciones, etc., redactada

por el Dr. Salvador Iván Rodríguez Preciado. Dicha Guía, a su vez, es una reelaboración de la Guía de preparación de

informes, misma que fue preparada por la Lic. Claudia Casco Muñoz, la Lic. Cristina Herrera Fernández y José Gpe.

Hernández Vargas, Ph. D. La presente versión (abril 2005) adapta los contenidos a los requerimiento del programa de

la Maestría en Psicoterapia, y se presenta “ad experimentum”. Agradecemos al Dr. Rodríguez su consentimiento para

trabajar sobre la base de su documento. La responsabilidad de la presente versión es del equipo de maestros de la

Maestría en Psicoterapia (Mtra. Tania Zohn Muldoon, Mtra. Victoria Angélica Torres Armenta, Mtro. Antonio Sánchez

Antillón y Dr. Salvador Moreno López). Cualquier comentario, aclaración o duda, dirigirla a: Dr. Salvador Moreno

López, Departamento de Salud, Psicología y Comunidad, Coordinador de la Maestría en Psicoterapia,

smorenol@iteso.mx

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¿QUÉ ES LO QUE TENGO QUE HACER? ¿POR DÓNDE PUEDO EMPEZAR?

¡Bien! Hay varias maneras de empezar.

Te proponemos que te hagas algunas preguntas. Por ejemplo: ¿Qué es lo que

quiero decir? ¿Cuál es la problemática o temática que quiero abordar?

¿Desde cuál o cuáles perspectivas pretendo abordar los temas? ¿Cuáles son

las hipótesis que me hago sobre el tema/problema? Tómate un tiempo para

encontrar las respuestas que ya tienes a estas preguntas y escríbelas para que puedas

leerlas y seguir reflexionando sobre ellas.

Después de aclarar las ideas iniciales de lo que quieres decir, piensa en el público

lector al que diriges tu documento y verifica si hay algunas normas respecto a la

extensión que deba tener tu manuscrito, de modo que resulte adecuado a los propósitos

y al contexto en el que lo presentarás.

Luego, identifica y elige los textos y autores en los que apoyarás la realización de

tu escrito, buscando identificar de qué manera y para qué son importantes de incluir en

tu documento. Recuerda que no se trata de repetir lo que otro autor dijo, ni de

simplemente enumerar diversas opiniones. Por el contrario, se trata de que presentes tus

ideas en relación con la temática y utilices las referencias a otros autores para

fundamentar mejor tu propia argumentación, señalar otras bases de tu propuesta y/o

contrastar y comparar diversos puntos de vista o experiencias en relación con la temática

que estás abordando. Esto implica que tengas presente que hay varias formas de referirte

a otros autores, una de las cuales es la cita textual.

Una herramienta que podría ayudarte a manejar tus fuentes de información en torno

a un tema específico es el que sugieren Mardones y Ursúa2:

¿Cuáles son las tesis fundamentales o puntos clave en los que se podrían resumir las

posiciones de cada autor?

¿En qué puntos o aplicaciones se dan las principales diferencias entre los autores?

¿Dónde es posible encontrar afirmaciones o posturas coincidentes?

¿Hay posturas intermedias? ¿Dónde y cómo se podría mediar entre las respectivas

posiciones?

¿Dónde encuentro los puntos más fuertes y más débiles de cada autor?

2 Mardones J. y Ursúa, N. (1997) Filosofía de las ciencias humanas y sociales. Materiales para una fundamentación

científica. México: Distribuciones Fontamara

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¿Y AHORA QUÉ SIGUE?¿CÓMO DEBO ESCRIBIRLO?

¡Muy bien! Dale una mirada a lo que tienes y prepárate para empezar a

desarrollar tu escrito. Es una buena oportunidad para poner en juego tu creatividad y tu

inteligencia, al mismo tiempo que tomas en cuenta los requerimientos señalados.

Consideraciones Generales:

Empezamos presentándote algunas cuestiones que tienen que ver más bien con el

formato de tu documento. Si lo vas a proponer para publicación en alguna revista, es

necesario que te informes de los requisitos específicos que piden en esa revista. Tu

trabajo debe presentarse en hojas blancas tamaño carta, escritas todas por una sola cara

y con márgenes de 2.5 centímetros por cada lado. Todos los párrafos deben comenzar un

tabulador más adentro del párrafo en relación con el resto de líneas. Se escribe siempre a

doble espacio (espacio y medio

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