Guia Paradigma De La Investigacion Social

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de Psicología

Guía Trabajo colaborativo Curso Paradigmas de la investigación social - 401526

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de Psicología

Curso de Paradigmas de la Investigación Social - 401526

Guía de actividades Trabajo colaborativo

Esta guía de actividades se encuentra dividida en cuatro (4) partes del proceso, las cuales el grupo

deberá ir desarrollando como se indica en la agenda del curso, con el propósito de cumplir

satisfactoriamente las seis (6) fases propuestas para el análisis y la comprensión del problema

diseñando para este curso.

Las cuatro (4) partes en las que se divide esta guía de actividades son:

· Parte 1: Reconocimiento del grupo colaborativo y del curso.

· Parte 2: Análisis del video La investigación científica.

· Parte 3: Desarrollo de las fases 1 a 4 del Aprendizaje basado en problemas.

Fase 1: Análisis del problema.

Fase 2: Lluvia de ideas.

Fase 3: ¿Qué se sabe y qué no se sabe?

· Fase 4: Obtención de información.

· Parte 4: Desarrollo de las fases 5 y 6 del problema.

Fase 5: Discusión de posibles soluciones.

· Fase 6: Presentación de resultados.

Es importante que el estudiante comprenda que cada una de las tres partes en las que se

encuentra dividida esta guía de actividades, requiere que individualmente y en grupo se entregue

un documento específico, con exigencias particulares para cada entrega y en fecha diferentes.

A continuación se presenta la guía de actividades a realizar, dividida en las 3 partes anteriormente

expuestas.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de Psicología

Guía Trabajo colaborativo Curso Paradigmas de la investigación social - 401526

PARTE 1: RECONOCIMIENTO DEL GRUPO COLABORATIVO Y DEL CURSO

Temáticas que se revisarán:

Reconocimiento general del curso. Para este trabajo se tendrán en cuenta los presaberes, la revisión

del material del curso y cualquier otra fuente bibliográfica que se considere pertinente.

Aspectos generales del trabajo:

El estudiante realiza una revisión del material y un recorrido por todas y cada una de las actividades

que conforman el curso con el propósito de conocer los diferentes aspectos que lo conforman.

Enseguida realizar la tarea de acuerdo con las indicaciones que se presentan en esta guía.

Estrategia de aprendizaje propuesta:

Aprendizaje Autónomo.

Peso evaluativo:

25/375 puntos (5% del peso del curso)

Producto(s) esperado(s):

Presentación de power point con 7 diapositivas, cada una de las cuales incluya la información descrita

en el apartado de la actividad tres.

Cronograma de actividades:

Apertura: 11 de Febrero de 2014 / Cierre: 1 de Marzo de 2014 11:55 p.m.

Objetivo del Trabajo de Reconocimiento:

· Conocer los compañeros que conforman el grupo colaborativo.

· Desarrollar habilidades interpersonales para lograr un alto desempeño en equipo

colaborativo.

· Reconocer los diferentes aspectos del curso.

· Identificar los diferentes elementos y materiales que conforman el curso.

· Aplicar las normas APA en la presentación y elaboración de documentos académicos.

Actividades

Con esta actividad se pretende darle inicialmente al estudiante una aproximación a las actividades y

materiales de los contenidos que integran el curso:

Materiales:

· Actividades de cada uno de los entornos del curso Paradigmas de la investigación social.

· Materiales del curso Paradigmas de la investigación social.

· Catálogo bibliográfico y bases de datos de la biblioteca virtual de la UNAD.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de Psicología

Guía Trabajo colaborativo Curso Paradigmas de la investigación social - 401526

· Libro: American Psychological Association (2002) Manual de estilo de publicaciones de la

American Psychological Association. México: Manual Moderno.

· Guía para la elaboración de artículos y de proyectos de investigación disponible en la

dirección http://es.scribd.com/GUIA-PARA-LA-ELABORACION-DE-ARTICULOS-Y-DEPROYECTOS-

DE-INVESTIGACION/d/3550007

Como parte de la fase de reconocimiento del curso el estudiante debe realizar individualmente las

siguientes pasos:

Paso No. 1 Interacción en el foro

Realice la actualización de su perfil y en el foro presentación de actores efectúe su presentación

fundamentalmente con los siguientes elementos: Nombres y apellidos completos, ciudad de ubicación,

el CEAD o CERES en donde se encuentra matriculado, dirección de correo electrónico, números

telefónicos fijo y celular de contacto. Dé respuesta a las siguientes preguntas: qué expectativas le

genera el curso? cuál ha sido su formación en investigación (cursos tomados)? y en qué tema de la

psicología le interesa investigar? En el mismo foro comente las respuestas de mínimo dos de sus

compañeros.

Paso No. 2 Elaboración crucigrama

A partir de la revisión del syllabus y de las actividades que se encuentran en los diferentes entornos

desarrolle el crucigrama propuesto en el entorno de aprendizaje práctico. Una vez contestado tome el

pantallazo y péguelo en la presentación de power point final.

Paso No. 3 Presentación de power point

Elabore y entregue individualmente una presentación de power point con siete diapositivas. En cada

una incluya la siguiente información así:

Diapositiva 1. Portada con los siguientes elementos:

Título del trabajo: Paradigmas de la investigación social – Reconocimiento del curso;

Nombre y apellidos completos,

Código de quien elabora el trabajo;

Tutor;

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD;

Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades;

Programa de psicología;

Ciudad;

Fecha.

Diapositiva 2. Titúlela Quién soy? Incluya una foto donde aparezca únicamente usted. Presente sus

datos: Nombres y apellidos completos, ciudad de residencia, el CEAD o CERES en

...