Gustave Le Bon

LA MOTIVACIÓN Y LAS ACTITUDES EN RELACIÓN CON LA PERMANENCIA ESCOLAR

¿De qué manera la motivación escolar y las actitudes de los alumnos del 2 semestre de la Lic. En Psicología se relacionan con su permanencia en la carrera en la Universidad Reforma?

OBJETIVO GENERAL

Identificar las diferentes razones que motivan la permanecía de los alumnos de la licenciatura en psicología, aplicando las técnicas e instrumentos necesarios que nos permitan obtener los datos suficientes para explicar la relación entre motivación escolar y las actitudes del alumnado.

INSTRUMENTO

Para nuestro instrumento tomamos de nuestra la escala de Likert.

Señalar la opción con la que te identifiques. Los números significan:

(0) Indiferente

(1) Totalmente de acuerdo

(2) Lo hago

(3) Totalmente Desacuerdo

(4) No lo hago

1.-Para mi, impartir una clase es tener una comunicación recíproca entre el alumno docente, y no solo un pasaje de conocimiento.

2.-Cuando se puede me gusta aprender diferentes formas de resolver un problema porque me ayuda a comprender mejor las situaciones que se me presentan.

3.-reacciono ante una situación de forma espontanea, sin preocuparme mucho lo que piensen los demás.

4.- si no le entiendo al tema de la clase, no me siento con la confianza de preguntar

5.- cuando se burlan de mi participación en clase , ya no vuelvo a participar.

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