Guía de observación que desarrolla para niños ubicados en un cuadro de edad que oscila entre los cuatro y seis años
Enviado por Edilia Devera • 7 de Junio de 2024 • Apuntes • 252 Palabras (2 Páginas) • 15 Visitas
Guía de observación que desarrolla para niños ubicados en un cuadro de edad que oscila entre los cuatro y seis años
Fecha: ____________
Datos Personales:
Nombre y Apellido: _______________________ Edad: ____________ Sexo: ___ Nivel de Escolaridad: ______________________
Lugar y Fecha de nacimiento: _________________________________
Desarrollo físico:
Motricidad Gruesa | Logrado | En Proceso | No Alcanzado |
Corre | |||
Salta repetidas veces | |||
Camina en un solo pie | |||
Camina siguiendo una línea | |||
Sube y baja escaleras | |||
Sostiene objetos | |||
Camina hacia atrás | |||
Levanta los brazos |
Motricidad Fina | Logrado | En Proceso | No Alcanzado |
Movimiento de pinza | |||
Agarre de lápiz | |||
Recortar siguiendo la línea | |||
Dibujar formas/figuras | |||
Copiar o unir puntos | |||
Armar torres | |||
Manejo de los cubiertos | |||
Enhebrar y ensartar |
Desarrollo Cognitivo | Logrado | En Proceso | No Alcanzado |
Se viste solo | |||
Sabe decir su nombre y edad | |||
Aprende observando y escuchando | |||
Recoge y ordena | |||
Identifica partes del Cuerpo | |||
Identifica formas geométricas | |||
Es capaz de seguir una serie de 2 a 4 instrucciones | |||
Es capaz de contar hasta 10 |
Desarrollo Socio-afectivo | Logrado | En Proceso | No Alcanzado |
Disfruta con los juegos en grupo | |||
Realiza juegos imaginarios | |||
Comparte juguetes | |||
Es capaz de seguir una serie de instrucciones simples | |||
Demuestra comprensión de lo que está bien y mal | |||
Participa en los juegos | |||
Desarrolla amistades e interactúa con otros niños |
Desarrollo del Lenguaje | Logrado | En Proceso | No Alcanzado |
Es capaz de expresar emociones y pensamientos | |||
Forma oraciones con un alto nivel de detalle | |||
Cuenta historias centradas en un tema | |||
Contesta preguntas simples | |||
Lenguaje articulado acorde a su edad | |||
Entiende las relaciones de tamaño | |||
Nombra colores | |||
Responde a preguntas de “por qué” |
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