Henry Wallon, Psicología y educación del niño

1. Lee el texto de Henry Wallon, Psicología y educación del niño, p. 83-103; pon especial atención a la parte subtitulada como “La psicología genética” y sintetiza, con tus propias palabras, lo que Wallon explica sobre el uso del lenguaje como capacidad específicamente humana.

Para Wallon el lenguaje es la capacidad humana más importante  que nos diferencia de los animales ya que está nos ayuda dese pequeños, no solamente mediante el lenguaje verbal sino también el no verbal o como los niños recién nacidos que no tienen un lenguaje claro con palabras específicas, que no pueden comunicarse  si no solo a través de sonidos, o llantos a los cuales noslt4os le damos sentido y  significado.

Wallon dice  que para poder explicar la   evolución psicológica del niño hay factores en los cuales podemos ver esta, los cuales son: la emoción, el otro, el medio (ya sea físico-químico, biológico y social) y el movimiento (acción y actividad).

La relación del otro con el ser humano es muy importante para el lenguaje ya que somos seres humanos sociales los cuales necesitamos de otras personas para dar y recibir información, que como ya se menciono puede ser verbal y no verbal, esto desde que nacemos y hasta envejecer.

b) Lee la “Introducción” y “De la comunicación al habla” de Jerome Bruner, p. 11-44 y 117-132, y responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo inicia el niño el aprendizaje del lenguaje en la vida cotidiana?

El niño  desde que nace como ser humano tiene la necesidad de comunicarse y ser atendido, en la vida cotidiana, este comienza a revisar su entorno y las personas que lo rodean y su lenguaje al nacimiento no es tan verbal ya que se comunica a través de llantos o gemidos, acompañados también de movimientos, para pasar después a la imitación de la persona más cercana a él que en muchos casos puede ser la madre aunque no siempre es así, y conforme va creciendo el niño aprende a darle significado a las palabras.

2. ¿En qué consiste el Mecanismo de Adquisición del Lenguaje (LAD)?

Tiene como base una gramática universal o una estructura lingüística profunda que los humanos saben de forma innata y sin aprendizaje previo. Este sistema fue  programado para reconocer en la estructura superficial de cualquier lenguaje natural que se encuentre su estructura profunda o gramática universal, en virtud de la afinidad entre la gramática universal innata y la gramática de cada uno y de todos los lenguajes naturales. El Sistema de Apoyo de la Adquisición del Lenguaje enseña 3 cosas:

1. Como decir las palabras correctamente.
2. Distinguir el significado de estas.

3. ¿En qué consiste el Sistema de Apoyo de la Adquisición del Lenguaje (LASS)?

Este sistema, como su nombre lo dice, apoya a  niño para que pueda aprender un lenguaje correcto, es decir, cuando un niño comienza a decir sus propias palabras, nosotros tratamos de imitar la forma en que ellos lo dicen  para comenzar a enseñarles e significado, su un niño, comienza a decir ´´bibi´´ en lugar de ´´biberón´´, al principio solemos decirle justo como ele dice para no confundirlo ya que se corre el riesgo de que simplemente no quiera decirlo y haya un retroceso en su aprendizaje del lenguaje.

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