INFORME DEL TEST DE RAVEN- ESCALA ESPECIAL

INFORME DEL TEST DE RAVEN- ESCALA ESPECIAL

I. DATOS DE FILIACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRE        : H.M.A.A.

EDAD         : 7 años

SEXO        : Femenino        

LUGAR DE NACIMIENTO        : Trujillo

FECHA DE NACIMIENTO        : 1 de Diciembre del 2007

NÚMERO DE HERMANOS        : 3

LUGAR ENTRE HERMANOS        : 2/3

LATERALIDAD                                : Diestro

DOMICILIO         : Av. Ricardo Palma #415 (Palermo)

RELIGIÓN        : Mormona

GRADO DE INSTRUCCIÓN        : Primaria

LUGAR DE APLICACIÓN        : En su casa del evaluado              

LUGAR DE EVALUACIÓN        : Sala de la casa del evaluado

FECHA DE EVALUACIÓN        : 19 de Septiembre de 2015

FECHA ACTUAL        : 19 de Setiembre de 2015

EVALUADORA        : Vásquez Guzmán Arturo

          Estudiante de Psicología

SUPERVISOR         : Ps. Guerrero Carranza Rosemary

II. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN

Por motivo de prácticas de pruebas psicológicas.

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS

Entrevista, Observación psicológica y Aplicación del Test de Matrices Progresivas de Raven.

3.1 OBSERVACIONES GENERALES

3.1.1 Descripción Física del Ambiente

La aplicación del test se llevó a cabo en la casa de la evaluada, en el área de la sala, esta área tenía buena iluminación, era un lugar silencioso, y no había distractores, esta área estaba pintada de color blanco y la evaluada respondió a todo el test sentado en una de las sillas del juego de comedor de su sala.

3.1.2 Descripción Física

Alondra es de contextura delgada. De tez trigueña, tiene el cabello largo de color negro, lacio y con cerquillo. Tiene rostro redondo; de ojos pequeños, los cuales son de color negro, cejas finas, nariz angosta y respingada, tiene los labios delgados.  

La evaluada  vestía Alondra vestía un pijama de color rosa, con sandalias del mismo color, y una vincha de color rojo.

3.1.3 Descripción Conductual del examinado

Al ingresar a la casa de la evaluada, la niña se encontraba en la computadora con su hermana,  al presentarme y explicarle brevemente lo preparado para ese día, se mostró participativa y emocionada, inmediatamente comenzamos el test. Durante las instrucciones, la niña entendió rápidamente la lógica de la prueba, e inmediatamente después del segundo ejercicio, contestó ella sola las respuestas, durante el desarrollo de la prueba, se recogía el cabello en repetidas ocasiones. Luego del primer nivel mencionó entre risas “por fin”,  en algunas láminas pensaba más que en otros, y en esas oportunidades, le preguntaba, si estaba segura de su repuestas, es así como en la última lámina del último nivel, la participante me comento que estaba difícil y no podía, intento marcar la respuesta al azar, pero luego de preguntarle si estaba segura, la niña la pensó un poco más y optó por marcar una respuesta.

3. 2 INSTRUMENTOS

Se le aplico el test de RAVEN- ESCALA ESPECIAL acompañado de la anamnesis.

IV.- ANTECEDENTES RELEVANTES

• Parto natural, a los 9 meses.
• Inapetente para mamar.
• Siempre fue tranquila, sosegada
• En su colegio es amiguera y juguetona
• Es una alumna promedio.
• Es  distraída.
• Sus padres están atentos en sus estudios.
• Su desarrollo fue normal.

V. RESULTADOS

Al aplicar el test de RAVEN – ESCALA ESPECIAL

Cualitativo

La paciente de 7 años de edad, tiene un percentil de 95, y un Rango de I, Categoría Diagnóstica Superior.

Los resultados muestran una discrepancia cero, es decir que hay consistencia en los resultados.

La evaluada presenta una capacidad hacer comparaciones, razonar por analogía y organizar las percepciones espaciales en un todo relacionado sistemáticamente.

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