Informe Raven
Enviado por solecitolop • 29 de Septiembre de 2014 • 849 Palabras (4 Páginas) • 897 Visitas
NOMBRE: JESUS ENRIQUE PEREZ SANTOS
FECHA DE NACIMIENTO: 05/FEBRERO/1997 EDAD: 17 0/12 AÑOS
ESCUELA:
ESCOLARIDAD: 3ER GRADO
MTRO. DE GRUPO:
MTRA DE APOYO:
BARRERAS DEL CONTEXTO ESCOLAR, FAMILIAR Y SOCIAL QUE LIMITAN EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN DE JESUS ENRIQUE
MOTIVO POR EL CUAL FUE REMITIDO: PARA INTEGRACIÓN DE EXPEDIENTE POR PRESENTAR BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR.
INSTRUMENTOS APLICADOS.
• DFH KAREN MACHOVER
• TEST DE BENDER KOPPITZ
• ESCALA GENERAL SPM (RAVEN)
COMPORTAMIENTO DEL NIÑO DURANTE LA APLICACIÓN DE PRUEBA:
ENRIQUE SE PRESENTA EN CONDICIONES ADECUADAS DE HIGIENE Y ALINO PERSONAL. COMPLEXIÓN DELGADA Y ESTATURA POR ENCIMA DE LA MEDIA DE SUS PARES. TES MORENA Y APERENTEMENTE UBICADO EN SUS ESFERAS TIEMPO-ESPACIO-PERSONA.
RESULTADOS
DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA (REVISION MACHOVER):
PUNTAJE: 4 CLASIFICACION: 80 – 110 NORMAL BAJO A NORMAL
INDICADORES EMOCIONALES: EL ALUMNO PRESENTA INDICADORES EMOCIONALES QUE EXPRESAN PREOCUPACIÓN POR ALGUNA ACTIVIDAD REAL O FANTASEADA CON LAS MANOS; ADEMÁS DENOTA TIMIDEZ Y ESCASO INTERÉS SOCIAL. AUNADO A BAJO RENDIMIENTO. SE IDENTIFICA CON PERSONAS DE SEXO CONTRARIO.
TEST GUESTÁLICO VISOMOTOR DE BENDER (REVISION KOPPITZ):
PUNTAJE: 8 TIEMPO: 6 MIN
INDICADORES DE LESION: DE ACUERDO A LOS RESULTADOS OBTENIDOS EL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD EN LA ELABORACIÓN DE LAS SIGUIENTES FIGURAS: A, 4, 7 EN INTEGRACIÓN; 1, 3, 7, 8 EN DISTORSIÓN Y 5 EN MODIFICAIÓN DE LA FORMA.
INDICADORES EMOCIONALES:
EL ALUMNO PUEDE PRESENTAR FALTA PARA ORGANIZAR EL MATERIAL, BAJA TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN E IMPULSIVIDAD.
TEST DE MATRICES PROGRESIVAS. ESCALA COLOREADA:
HORA DE INICIO: 09:00 DURACIÓN: 12 MINUTOS. HORA DE FIN: 09:12
PUNTAJE: 17 PERCENTIL: 10 DISCREPANCIA: 0 RANGO: IV DX: I.T.M.
CONCLUSIONES: DE ACUERDO A LOS RESULTADOS OBTENIDOS DEL TEST DE MATRICES PROGRESIVAS RAVEN, USIEL PRESENTA UN DIAGNOSTICO INFERIOR AL TÉRMINO MEDIO
INTEGRACIÓN DE RESULTADOS
EL ALUMNO USIEL PRESENTA UNA EDAD CRONOLÓGICA POR ENCIMA DE SU EDAD DE MADUREZ VISOMOTRIZ DEMANERA SIGNIFICATIVA. CONTRASTANDO LOS RESULTADOS DEL TEST DE MATRICES PROGRESIVAS RAVEN Y EL TEST DE INTELIGENCIA DE KOPPITZ, POSEE UN NIVEL INTELECTUAL QUE LO UBICAN COMO INFERIOR AL TERMINO MEDIO. EMOCIONALMENTE PRESENTA INDICADORES DE PREOCUPACIÓN POR ALGUNA ACTIVIDAD REAL O FANTASEADA CON LAS MANOS; TIMIDEZ Y ESCASO INTERÉS SOCIAL. AUNADO A BAJO RENDIMIENTO. SE IDENTIFICA CON PERSONAS DE SEXO CONTRARIO. EL ALUMNO PUEDE PRESENTAR FALTA PARA ORGANIZAR EL MATERIAL, BAJA TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN E IMPULSIVIDAD.
CONCLUSIONES
DE ACUERDO A LAS PRUEBAS APLICADAS, USIEL PRESENTA POCO INTERES SOCIAL EN LOS DEMAS, BAJO RENDIMIENTO DEBIDO POSIBLEMENTE A SU NIVEL DE CAPACIDAD INTELECTUAL INFERIOR PRESENTA RESTRAIMIENTO Y FALTA DE CAPACIDAD DE RELACIONARSE
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