INVESTIGACIÓN EN INTERNET SOBRE LAS ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO SEGÚN PIAGET
Enviado por Alberto Ortiz • 21 de Junio de 2016 • Ensayo • 517 Palabras (3 Páginas) • 203 Visitas
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INVESTIGACIÓN EN INTERNET SOBRE LAS ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO SEGÚN PIAGET
El desarrollo mental del recién nacido al adulto, es una progresiva calibración que va de un equilibrio menor a un equilibrio mayor. Esta ley del equilibrio o estabilización gradual es la que rige en el desarrollo de la inteligencia, en la vida afectiva y en la vida social. Dice Piaget, en uno de sus artículos más famosos y reconocidos: "vamos a intentar describir la evolución del niño y del adolescente sobre la base del concepto de equilibrio” (p. 12, La vida mental del niño, en Seis Estudios de Psicología, Ed. Seix Barral, 1987).
- Según este estudio hay funciones variables: intereses que nos hacen actuar des de niños hasta convertirnos en adultos.
- Las invariantes son funciones del interés esto quiere decir que son constantes y son desencadenadas por necesidades intelectuales, sociales o académicas.
Las estructuras variables son: las etapas de desarrollo y las invariantes: son las necesidades que se desencadenan en acciones
- Etapas de inteligencia sensorio motriz 0/24 meses
- Estadio de los reflejos
- Conductas hereditarias
- Conductas instintivas
- Primeras emociones
- Primeros habitos básicos
- Primeras percepciones organizadas
- Diferenciación de sentimientos
- Inteligencia censo motriz
- Inteligencia practica
- Regulaciones afectivas
- Relaciones afectivas exteriores
- Inteligencia intuitiva 2 a 7 años
- Estadio de Inteligencia intuitivo.
- Sentimientos interindividuales espontáneos.
- Relaciones sociales de sumisión al adulto.
- Etapa de la Inteligencia concreta: de 7 a 12 años
- Estadio de la Inteligencia de operaciones concretas
- aparición de las operaciones lógicas
- sentimientos morales
- sentimientos sociales de cooperación
- Etapa de la Inteligencia Abstracta: de 12 a 18 años
- inteligencia abstracta
- formación de la personalidad
- La inmersión en la sociedad adulta: intelectual y afectiva
"Los intereses de un niño dependerán, pues, en cada momento del conjunto de nociones que haya adquirido, así como de sus disposiciones afectivas, puesto que dichos intereses tienden a completarlas en el sentido de un mejor equilibrio” (p.17 en La vida mental del niño, 1967).
Referencias:
Jean Piaget . (02/07/2009). Desarrollo cognitivo: Jean Piaget. 20/06/2016, de REDUCA Sitio web: http://reduca.com/desarrollo-cognitivo-piaget.aspx
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